精品解析:山西省阳泉市盂县2021-2022学年七年级上学期期末数学试题

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2022-07-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 山西省
地区(市) 阳泉市
地区(区县) 盂县
文件格式 ZIP
文件大小 2.64 MB
发布时间 2022-07-02
更新时间 2024-11-30
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-07-02
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来源 学科网

内容正文:

2021—2022学年度第一学期期末教学质量监测试题七年级数学 温馨提示:用数学的眼光观察现实世界,用数学的思维思考现实世界,用数学语言表达现实世界 说明: 1.本试卷共6页,考试时间120分钟. 2.答案全部在答题卡完成,答在试卷上无效. 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题(本大题共10个小题,在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将正确的答案填在答题卡上相应的表格内) 1. 围成下列这些立体图形的各个面中,都是平的面为( ) A. B. C. D. 2. 表格是2021年12月21日我国几个城市的最低气温,在这些城市中,最低气温最低的城市是( ) 城市 北京 上海 沈阳 海南 太原 新疆 最低气温 −3℃ 7℃ ﹣13℃ 15℃ ﹣10℃ ﹣6℃ A. 北京 B. 沈阳 C. 太原 D. 上海 3. 多项式2x2-x+1的各项分别是( ) A. B. C. D. 4. 中国人对方程的研究有悠久的历史.中国古代数学著作《九章算术》中有专门以“方程”命名的一章.中国古代数学家表示方程时,只用算筹表示各未知数的系数,而没有使用专门的记法来表示未知数.1859年中国清代一位数学家在翻译外国数学著作时,开始将equation(指含未知数的等式)一词译为“方程”,至今一直这样沿用,这位清代数学家是( ) A. 花拉子米 B. 李冶 C. 李善兰 D. 刘徽 5. 根据下面所给条件,能列出方程的是( ) A. 一个数的是6 B. x与1的差的 C. 甲数的2倍与乙数的 D. a与b的和的60% 6. 小明晚上放学到家时,钟表的时间显示为6点15分(如图),此时时钟的分针与时针所成角的度数是( ) A. 90° B. 92.5° C. 97.5° D. 102.5° 7. 若表示非零常数,整式的值随的取值而发生变化,如下表 0 1 3 …… 1 3 5 9 …… 则关于的一元一次方程的解为( ) A. B. C. D. 8. 数学活动课上,“智慧小组”设计用一个大长方形制作一个长方体纸盒,如图所示,要求纸盒的长、宽、高分别为4、3、1,则这个大长方形的长为( ) A. 14 B. 10 C. 8 D. 7 9. 我们这样研究一个数的绝对值的性质:当a>0时,如|a|=|2|=2,此时a的绝对值是它本身;当a=0时,如|a|=0,此时a的绝对值是0;当a<0时,如|a|=|﹣2|=2,此时a的绝对值是它的相反数.这种分析问题的方法所体现的数学思想是( ) A. 分类讨论思想 B. 公理化思想 C. 数形结合思想 D. 转化思想 10. 如图,在2022年2月的月历表中,任意圈出表中竖列上相邻的三个数,请你运用方程思想来研究,发现这三个数的和不可能是( ) 一 二 三 四 五 六 日 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 13 14 15 16 17 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 A. 24 B. 45 C. 60 D. 69 第Ⅱ卷(非选择题) 二、填空题(本大题共5个小题) 11. 写出一个关于x的一元一次方程是___________________. 12. 单项式﹣x2的系数是_____. 13. 每框杨梅以5千克为基准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,记录如图,则这4框杨梅的总质量是_____千克. 14. 下列三个现象: ①用两个钉子就可以把一根木条固定在墙上; ②从A地到B地架设电线,只要尽可能沿着线段AB架设,就能节省材料; ③植树时,只要定出两棵树的位置,就能使同一行树在一条直线上. 其中可用“两点之间,线段最短”来解释的现象有______(填序号). 15. 体育课上的口令:立正,向右转,向后转,向左转之间可以相加.连续执行两个口令就把这两个口令加起来.例如:向右转+向左转=立正;向左转+向后转=向右转.如果分别用0,1,2,3分别代表立正,向右转,向后转,向左转,就可以用如图所示的加法表来表示,在表中填了部分的数值和代表数值的字母.下列对于字母a,b,c,d的值,有如下说法小红说a=0,小强说b=1,小亮说c=2,小龙说d=3.你认为______的说法是错误的. 三、解答题(本大题共8个小题,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 16. (1)计算:2-|﹣3|÷; (2)解方程:4x−2=2+3x. 17. 如图是由大小相同的小立方体搭成的几何体.请在下面方格纸中分别画出从正面、左面、上面看到该几何体

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