历史与社会:人教版八下第七单元第五课第一框中华民族到了最危险的时候(21张 含音视频)

2014-04-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 -
年级 八年级
章节 第五课 万众一心的抗日战争
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 12.88 MB
发布时间 2014-04-22
更新时间 2023-04-09
作者 lcy1986
品牌系列 -
审核时间 2014-04-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3409387.html
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来源 学科网

内容正文:

中华民族到了 最危险的时候 我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿, 还有那满山遍野的大豆高梁. 我的家在东北松花江上, 那里我有的同胞,还有那衰老的爹娘. "九一八","九一八",从那个悲惨的时候, "九一八","九一八",从那个悲惨的时候, 脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏, 流浪!流浪!整日价在关内流浪! 哪年,哪月,才能够回到我那可爱的故乡? 哪年,哪月,才能够收回那无尽的宝藏? 爹娘啊,爹娘啊,什么时候, 才能欢聚一堂?! 一、回忆历史 九一八事变 九一八事变 性质: 经过: 结果: 日本蓄谋已久的侵略 1931年9月18日 日本关东军 沈 阳 柳 条 湖 蒋介石采取不抵抗的政策,致使中国辽宁、吉林、黑龙江东北三省全部沦陷。 是日本开始发动侵华战争的标志 七七事变 经过: 时间: 1937年7月7日 地点: 北平卢沟桥 又称 卢沟桥事变 日军在北平卢沟桥附近军事演习,借口士兵失踪,要求进宛平城搜查。在遭到中国守军拒绝后,向宛平城和卢沟桥发动进攻 意义 : 标志着日本发动了全面侵华战争 结果: 日本发动这两个事变是偶然的吗?为什么? “欲征服支那,必先征服满蒙,欲征服世界,必先征服支那。倘支那完全可被我国征服,其他如小中细亚及印度、南洋等异服之族,必畏我敬我而降于我。” ——《田中奏折》(1927年日本首相田中义一向天皇奏呈的奏折) 史料释疑: 1929——1933年资本主义世界发生的经济危机很快席卷日本,对日本社会造成重大影响,工农业急剧衰退,阶级矛盾尖锐,为转嫁 危机,日本统治集 团发动了对中国的 战争。 这是日本“大陆政策”发展的必然结果;又是世界经济危机影响的结果 日本发动侵华战争并不是偶然的。 日本东京职业介绍所前的长队 2001版说:“1937年7月7日夜,在北京郊外的卢沟桥,发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天一早,与中国国民党军队之间进入战斗状态。虽然当时人们希望现场解决,但是不久日本方面大规模派兵,国民党政府也立即发布了动员令,此后进入了持续8年的日中战争。” 送审本强调:“事件本身不过是一个小摩擦,虽然人们希望就地解决,但是与日本方面的冲突事件不断发生,解决变得困难起来。” 2005年日本新版教科书美化侵华历史 罪行一: 731魔鬼部队的细菌战 罪行二: 南京大屠杀 罪行三: 轰炸城市 罪行四: “三光”政策 罪行五: 杀人比赛 …… 二、还原历史 日本在东北遗留有大约200万件生化武器,发生过无数次毒泄事故造成众多伤害。 03年发生在中国东北齐齐哈尔的日军遗留生化武器泄毒事件造成1人死亡40多人受伤。 日军仅在试验室内以活人做试验的惨案,就残杀中国人、苏联人和蒙古人至少3000多名 罪行二: 南京大屠杀 轰炸城市 罪行三:来自重庆城市民的控诉 日军轰炸后,尸横遍野的重庆市。 1940年6月日军用飞机轰炸重庆。 罪行四: “三光”政策 1941年1月日军在冀东潘家峪制造了震惊全国的大惨案,共烧杀无辜村民1230人,图为惨案现场一角。 日军正掠夺农民的牲畜 少尉向井敏明和野田毅 的杀人比赛 1.日本多次出动军舰、飞机对岱山实行狂轰滥炸,大火熊熊,民房尽付一炬, 炸死、炸伤的无辜百姓惨不忍睹 2. 1939年后的六年多,日寇在岱山杀人、放火,采用劈脑、剖腹、挖心、活埋等残酷手段杀害了我岱山人民1000人以上。 抗日期间日军在岱山犯下了种种暴行 血债累累。例如: 3、摧残岱山海运事业,焚毁民间货运船舶,使岱山自清朝后期至民国期间百余年发展起来,有近百艘的较大木帆货船,遭受摧残打击所剩无几。 三、联系现实,感悟历史 对于20世纪三、四十年代的中国灾难史,你有什么感受?你想说些什么?或做些什么? 日本人民谴责首相参拜靖国神社 日本人民希望政府向南京人民认罪 日本教师希望教给孩子真实的历史 反右翼 反军国主义≠反日 中日关系相关新闻连接: 4、2008年5月6日至10日,国家主席胡锦涛对日本进行了国事访问 "暖春之旅" 1、2006年10月,日本安倍 首相踏上了对中国的“破冰之旅”; 3、日本首相福田康夫于12月27日至30日来华进行“迎春之旅” 2、2007年4月11日至13日,国务院总理温家宝对日本进行正式访问 “融冰之旅” 我想对日本政府说…… 我想对日本人民说…… 我想对日本中学生说…… 我想对中国说…… 我想对▁▁说…… 为促进今后中

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