精品解析:广西壮族自治区南宁市天桃实验学校2021-2022学年七年级下学期期中数学试题

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2022-07-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 南宁市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.21 MB
发布时间 2022-07-01
更新时间 2024-05-18
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34093348.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

南宁市天桃实验学校教育集团2022年春季学期期中考试 七年级数学试卷 (考试形式:闭卷 考试时间:120分钟 试卷分值:120分) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.请在答题卡上作答,在本试卷上作答无效. 2.答题前,请认真阅读答题卡上的注意事项. 3.不能使用计算器.考试结束时,将答题卡交回. 第Ⅰ卷 一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.) 1. 下列实数是无理数的是( ) A. ﹣π B. 0 C. D. 2. 平面直角坐标系中,属于第四象限的点是( ) A. B. C. D. 3. 如图,从直线EF外一点P向EF引四条线段PA,PB,PC,PD,其中最短的是( ) A. PA B. PB C. PC D. PD 4. 一个不等式的解集在数轴上表示如图所示,则这个不等式可能是(  ) A. B. C. D. 5. 下列各组数中,是方程x+y=7的解的是( ) A B. C. D. 6. 下列命题中是假命题的是(  ) A. 两点之间,线段最短 B. 同旁内角互补 C. 等角的补角相等 D. 垂线段最短 7. 若,则下列不等式正确的是(  ) A. B. C. D. 8. 一副三角板摆放如图所示,斜边FD与直角边AC相交于点E,点D在直角边BC上,且FDAB,∠B=30°,则∠ADB的度数是(  ) A. 95° B. 105° C. 115° D. 125° 9. 下列不能确定点的位置的是( ) A. 东经122°,北纬43.6° B. 乐平市珠海路76号 C. 教室第1组 D. 小岛H北偏东30°方向上距小岛50海里 10. 九章算术是中国古代的一本重要数学著作,其中有一道方程的应用题:“五只雀、六只燕,共重两,雀重燕轻.互换其中一只,恰好一样重.问每只雀、燕的重量各为多少?”解:设雀每只两,燕每只两,则可列出方程组为(  ) A. B. C. D. 11. 一个正数的两个平方根分别是和,则的值为( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 9 12. 如图,在平面直角坐标系中,设一质点M自P0(1,0)处向上运动1个单位P1(1,1),然后向左运动2个单位至P2处,再向下运动3个单位至P3处,再向右运动4个单位至P4处,再向上运动5个单位至P5处,…,如此继续运动下去,则P2022的坐标为( ) A. B. C. D. 第Ⅱ卷 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.) 13. 电影票上“10排3号”记作(10,3),则“5排16号”记作____________. 14. 如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为O.若∠EOD=20°,则∠COB的度数为_____°. 15. 不等式的解集是____________. 16. 如图,在一块长为,宽为的长方形草地上,有一条路宽为的小路,这块草地的绿地面积为______. 17. 若,,,则____________. 18. 若记表示任意实数的整数部分,例如:,,…,则(其中“+”“-”依次相间)的值为______________. 三、解答题(本大题共8小题,共66分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 19 计算: 20. 解方程组: 21. 如图,在平面直角坐标系中,A、B、C三点的坐标分别为、、. (1)画出三角形,并求其面积; (2)如图,是由经过怎样的平移得到的? (3)已知点为内的一点,则点P在内的对应点的坐标______,______ 22. 完成下面的推理,并在括号内标注理由:如图,,,,求证:. 证明:∵, ∴ __________(_______________), ∴ (_______________), _____________(_______________), ∵,(_______________), ∴_______________ , ∴(_______________), ∴(_______________) 23. 根据已学知识,我们已经能比较有理数的大小,下面介绍一种新的比较大小的方法: ①∵3-2=1>0,∴3>2;②∵(-2)-1=-3<0,∴-2<1;③∵(-2)-(-2)=0,∴-2=-2 像上面这样,根据两数之差是正数、负数或0,判断两数大小关系方法叫做作差法比较大小. (1)请将上述比较大小方法用字母表示出来: 若,则_________;若,则_________;若,则_________; (2)请用上述方法比较下列代

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