内容正文:
1.1.1空间向量及其线性运算
空间向量与立体几何
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课程标准
经历由平面向量推广到空间向量的过程,了解空间向量的相关概念;经历由平面向量的线性运算与法则推广到空间向量的过程,掌握空间向量的线性运算与简单运用
2
一
二
三
教学目标
经历由平面向量推广到空间向量的过程,了解空间向量的相关概念
经历由平面向量的线性运算与法则推广到空间向量的过程,掌握空间向量的线性运算
掌握空间向量的线性运算与简单运用
教学目标
重难点、易错点
重点
掌握空间向量的线性运算
难点
掌握空间向量的线性运算与简单运用
易错点
空间向量的线性运算
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新课导入
导
在滑翔过程中,飞行员会受到来自不同方向、大小各异的力,例如绳索的拉力、风力、重力等。显然,这些力不在同一个平面内。联想用平面向量解决物理问题的方法,能否把平面向量推广到空间向量,从而利用空间向量研究滑翔运动呢?
下面我们类比平面向量研究空间向量,先从空间向量的概念和表示开始。
类比
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思
探究一:我们已经学习了平面向量的概念,我们能否根据平面向量的概念类比得出空间向量的概念?
我们一起回忆一下平面向量的相关概念,类比的得出空间向量的概念
6
思
问题1 平面向量是什么?我们是如何表示平面向量的?
平面向量 空间向量
定义 平面中既有大小又有方向的量
表示 1.或者是
2.坐标表示
起点
终点
?
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概念生成
平面向量 空间向量
定义 平面中既有大小又有方向的量 空间中既有大小又有方向的量
表示 1.或者是
2.坐标表示
追问 空间向量的概念是什么?
8
概念生成
问题2 你能回忆起平面向量中相关概念吗?
平面向量 空间向量
零向量
单位向量
相等向量
相反向量
共线向量 方向相同或相反的向量叫做共线向量,(平行向量),记
零向量与任意向量共线
长度为0的向量,记作:
模为1的向量.
模相等,方向相同的向量。记:
模相等,方向相反的向量。记:
空间向量中这些概念适用吗?
概念的本质是一样的
9
思
探究二:我们学习了平面向量相关的概念后,学习了平面向量的线性运算,我们能否类比平面向量的线性运算得出空间向量的线性运算?
我们一起回忆一下平面向量的线性运算,类比的得出空间向量线性运算
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议、展、评
合作探究
问题4 请大家以小组形式进行讨论
1.回忆出平面向量的加减法运