1.4 有理数的乘除法-2022年暑假新七年级数学上册教材预习辅导讲义(人教版)

2022-07-01
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“涵”舍
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1.4 有理数的乘除法
类型 题集
知识点 有理数的乘除
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 386 KB
发布时间 2022-07-01
更新时间 2023-04-09
作者 “涵”舍
品牌系列 -
审核时间 2022-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34091306.html
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来源 学科网

内容正文:

1.4有理数的乘除法 知识梳理 ①有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘; 任何数同0相乘,都得0; 乘积是1的两个数互为倒数。 乘法交换律/结合律/分配律 ②有理数除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数; 两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除; 0除以任何一个不等于0的数,都得0。 例题点拨 1.求下列各数的倒数: (1)﹣; (2)1.2. 【答案】解:(1)﹣的倒数是﹣; (2)∵1.2=, ∴1.2的倒数为. 【解析】根据倒数的定义求解即可. 2.已知a、b互为倒数,c、d互为相反数,且m是最大的负整数,求2ab﹣m2 的值. 【答案】解: ∵a、b互为倒数,c、d互为相反数,且m是最大的负整数, ∴ab=1,c+d=0,m=﹣1, ∴2ab﹣m2 =2×1﹣(﹣1)2﹣ =2﹣1﹣0 =1. 【解析】先根据倒数、相反数和绝对值的定义和特征确定出ab、c+d以及m的值,然后代入求值即可。 同步精练 一、单选题 1.下列说法错误的是(  ) A.任何有理数都有倒数 B.互为倒数的两个数的积为1 C.互为倒数的两个数同号 D.1和-1互为负倒数 【答案】A 【解析】A、0没有倒数,符合题意; B、互为倒数的两个数的积为1,不符合题意; C、互为倒数的两个数同号,不符合题意; D、1和-1互为负倒数,不符合题意; 2.下列各组数中,互为倒数的一组是(  ) A.﹣1与﹣|﹣1| B.2与﹣0.5 C.﹣(﹣1)与﹣|﹣1| D.23与32 【答案】A 【解析】解:A、﹣|﹣1| =-1,﹣1与﹣|﹣1| 互为倒数,故A符合题意; B、2与﹣0.5不互为倒数,故B不符合题意; C、﹣(﹣1)=1,﹣|﹣1| =-1,﹣(﹣1)与﹣|﹣1|不是互为倒数,故C不符合题意; D、23与32不互为倒数,故D不符合题意; 3.计算(﹣1000 )×(5﹣10)之值为何?(  ) A.1000 B.1001 C.4999 D.5001 【答案】D 【解析】解:原式=﹣(1000+ )×(﹣5) =(1000+ )×5 =1000×5+ ×5 =5000+1 =5001. 4.两数相除,如果商为正,则这两个数(  ) A.和为正 B.差为正 C.积为正 D.以上都不对 【答案】C 【解析】两数相除,同号得正,异号得负,所以这两个数同号;而两数相乘,同号得正,异号得负;所以这两个数的积为正.故答案选:C 5.若四个互不相等的整数的积为6,那么这四个整数的和是(  ) A.-1或5 B.1或-5 C.-5或5 D.-1或1 【答案】D 【解析】解:由题意得:这四个数小于等于6,且互不相等, ∵6=1×(-1)×2×(-3)=1×(-1)×(-2)×3 四个数为:1,-1,2,-3,和为-1, 或1,-1,-2,3,和为1. 6.下列算式中,积为正数的是(  ) A.﹣2×5 B.﹣6×(﹣2) C.0×(﹣1) D.5×(﹣3) 【答案】B 【解析】解:﹣2×5=﹣10,A错误; ﹣6×(﹣2)=12,B正确; 0×(﹣1)=0,C错误; 5×(﹣3)=﹣15,D错误, 7.下列说法正确的是(  ) A.用计算器进行混合运算时,应先按键进行乘方运算,再按键进行乘除运算,最后按键进行加减运算 B.输入0.58的按键顺序是 C.输入﹣5.8的按键顺序是 D.按键 能计算出(﹣3)2×2+(﹣2)×3的值 【答案】B 【解析】解:A、科学记算器能优先计算乘方,再算乘除,最后算加减,错误; B、正确; C、应最后选择符号,错误; D、应最后键入“=”号,错误. 8.如果a+b<0,且 >0,下列结论成立的是(  ) A.a>0,b>0 B.a<0,b<0 C.a>0,b<0 D.a<0,b>0 【答案】B 【解析】解:∵a+b<0,且 >0, ∴a,b同号,且a<0,b<0. 9.已知a、b两数在数轴上对应的点如图所示,下列结论正确的共有(  ) ① ,② ,③ ,④ ,⑤ ,⑥ A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【答案】B 【解析】解:由数轴可得 , , ∴ ,①正确; ,②错误; ,③错误; ,⑤正确; ,④错误; ,⑥正确; 故正确的有:①⑤⑥,共3个, 10.若“!”是一种数学运算符号,并且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1,…,则 的值为(  ) A. B.99! C.9900 D.2! 【答案】C 【解析】解:∵100!=100×99×98×…×1,98!=98×97×…×1, 所以 =100×99=9900. 二、填

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