第一单元作文：热爱生活 热爱写作-2022-2023学年上学期七年级语文上册课文全解读

七年级上册 第一单元作文：热爱生活 热爱写作 板块一：教学重难点 教学目标 1、用心观 察和感受生活，学会捕捉自己心灵的细微触动。 2、从寻常小事入手，写出自己的真情实感。 3、展开联想和想象创造悠远意境。 教学重点： 1、激发学生的写作热情，增强表达信心； 2、帮助学生挖掘生活中可以写作的素材，引导学生细心观察。 教学难点： 1、掌握一定的写作技巧，并进而内化为能力； 2、选取提炼写作素材。 教学策略： 1、 借助活动激发学生的学习兴趣，指导学生观察，积累写作素材； 2、 学习经典，分析并归纳写作方法； 3、 写作演练，体会并落实方法。 板块二：预习部分 热爱生活，热爱写作，知道了从生活中观察、挖掘、提炼写作素材，这还是不够的，要写好一篇作文，还要向课文学习借鉴。本单元的几篇课文都是名家名作，熟读这些课文，从中学习借鉴写作方法十分重要。比如，朱自清的《春》一文，作者使用了多种修辞手法，从不同感官角度写“春草图”、“春花图”、“春风图”、“春雨图”、“迎春图”，给人的印象就非常鲜明。“春花图”还用到虚实结合的手法，既写看到的春花，闻到的花香；又写想象，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”，给人无限美好的遐想。“春雨图”中按照一定的时空顺序写，从白天写到夜晚，从城里写到乡下，条理清楚，给人印象特别清晰。 这些都是值得我们学习借鉴的，作文中要学习运用。 板块三：课文解析 片段写作。 九月份，由夏人秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到了吗?到生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。 提示: 1.关键是要善于发现，你观察、感受到的点点滴滴都可能成为写作的素材，不妨先都记下来，再做取舍。 2.注意“九月份”这个特定的时节，写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确，比如你的感受是“秋高气爽”，就要用特定的景物把这个感受描写出来。 写作实践 【审题指导】 题目要求写一个片段，写“九月份”秋天的景色。首先就是观察自己身边的生活，从生活中发掘写作素材。 因为是要写一个片段，所以，只要稍微认真观察，写作素材很容易找到，关键是怎么写好的问题。可以按照我们上边讲的向课文学习借鉴写作手法，进行描写。 最后，还要注意，即使是一个片段，也要注意结构完整，有条有理，尤其是不能忘了题目要求，“取一个别致的题目”。 1.仔细观察。所谓观察，不仅指用眼看,还指用耳听,用鼻闻,用手摸,用心感受。就“看”而言，既要“扫视”(全面观察)，还要“凝视”(定点细察)。 2.精选内容。在“九月份”这个“由夏入秋”的时节，变化体现在天气、花草、树木、乌兽、人们的穿戴等很多方面，不妨把观察到的变化都先记下来,再去粗取精,好中选优。 3.认真写作。描述时，要确定好中心，拟定题目，按照一定的顺序行文;要通过对具体观察对象的细致描述来表达自己的感受;可以运用对比手法来描述这些变化。 【范文示例】 恬静而豁达的秋天 入秋夏天那股炎热的劲儿还没有完全过去，秋的凉爽就来了，前一天还是炎炎夏日，第二天就是一席的凉爽，还真让人适应不过来。 一大清早，睁开眼睛，平时里被踹在角落的被子，居然裹在了身上，空气中感受到了丝丝的凉意。我觉得十分新奇，昨天天气还是那样炎热，那个神奇极了的太阳，今天却有点萎我突然觉得我告别了炎热，全身顿时有了一种舒畅的感觉，我也有点明白了，是秋天带着轻盈的脚步来到了我们的身边，悄悄地改变着世界，只不过当我发现的时候，周边已经被秋姑娘洗刷的焕然一新。 这时的风，还没有令人毛骨悚然，更不会让人瑟瑟发抖，这个时候的风，是温柔的，给人带来阵阵的清凉，我站在风中，似乎站立在悬崖边，面对着的是深不见底的谷底，呼吸悠悠来自远方，气息美好清新，又如同站立在一片空旷的原野，前方是碧蓝如洗得天空，有纯白云朵点缀哦，那是大自然的风，如此美好。呵！秋天的风，就是令人如此迷醉。说实在话，我喜欢秋天，喜欢它的所有，不知道为什么会如此喜欢它，往往只是一种感觉。 望望窗外，这时的秋天，还没有雨神的降临，没有苍凉的感觉，但是它预示着一个生命交替季节的来临，所有的生命，在这个季节将会获得丰收，又在这个季节中慢慢老去，许多的“它”将会在这个季节隐去，而很多蓬勃盎然的生命，也在这个季节中蛰伏。在这个许多生命即将归隐的季节，它是坦然的，少了春的争艳，少了夏的喧嚣，少了冬的严酷，秋天恬静而豁达，我置身在这豁达中，享受着这恬静的美。              入秋了，天转凉了，也让我体会到了美好。 片段作文。 刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧?请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字数不限。 提示:见闻、感受和想法可能很多，建议围绕自己印象最深