第一章 空间向量与立体几何章末检测(能力篇)-2022-2023学年高二数学上学期同步知识梳理+考点精讲精练(人教B版2019选择性必修第一册)

2022-07-01
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版选择性必修第一册
年级 高二
章节 第一章 空间向量与立体几何
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.72 MB
发布时间 2022-07-01
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_026005452
品牌系列 -
审核时间 2022-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34088912.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章 空间向量与立体几何章末检测(能力篇) 考试时间:120分钟 试卷满分:150分 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.平面的一个法向量是,,,平面的一个法向量是,6,,则平面与平面的关系是(       ) A.平行 B.重合 C.平行或重合 D.垂直 【答案】C 【解析】 【分析】 由题设知,根据空间向量共线定理,即可判断平面与平面的位置关系. 【详解】 平面的一个法向量是,,,平面的一个法向量是,6,, , 平面与平面的关系是平行或重合. 故选:C. 2.如图,在四面体OABC中,,,,点M在OA上,且,点N为BC的中点,则(       ). A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 由向量的加法、减法及数乘运算法则计算即可. 【详解】 连接ON,则 由题可得 故选:B. 3.已知向量,则与共线的一个单位向量(       ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 设,根据求得实数的值,即可求得单位向量的坐标. 【详解】 设,由已知可得,解得. 因此,或. 故选:B. 【点睛】 结论点睛:与非零向量共线的单位向量为. 4.对于任意空间向量 ,给出下列三个命题:①;②若,则为单位向量;③.其中真命题的个数为(       ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 由空间向量平行的条件可判断①;根据向量的模的计算可判断②;由空间向量垂直的条件可判断③,从而可得选项. 【详解】 由可以推出,反之不一定成立,例:、,则, 故①不正确; 当时,,故②不正确; 当时,,即,反之也成立,故③正确. 所以正确命题的个数为:1. 故选:B. 5.如图,一个结晶体的形状为平行六面体,其中,以顶点为端点的三条棱长均为,且它们彼此的夹角都是,下列说法中正确的是(       ) A. B. C.向量与的夹角是 D.与所成角的余弦值为 【答案】B 【解析】 选项,计算得,所以选项不正确; 选项,,所以,所以选项正确; 选项,向量与的夹角是,所以选项不正确; 选项,与所成角的余弦值为,所以选项不正确. 【详解】 选项,由题意可知, 则 , ∴,所以选项不正确; 选项,,又, ∴,所以选项正确; 选项,,, ∴向量与的夹角是,所以选项不正确; 选项,,, 设与所成角的平面角为, ∴ ,所以选项不正确. 故选:B 【点睛】 关键点点睛:解答本题的关键是把几何的问题和向量联系起来,转化为向量的问题,提高解题效率,优化解题.把线段长度的计算,转化为向量的模的计算;把垂直证明转化为向量数量积为零;把异面直线所成的角转化为向量的夹角计算. 6.在棱长为2的正方体中,点在棱上,,点是棱的中点,点满足,当平面与平面所成(锐)二面角的余弦值为时,经过三点的截面的面积为(       ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 以为坐标原点,分别以所在的直线为轴,建立空间直角坐标系,由空间向量结合平面与平面所成二面角的余弦值为求出的值,画出截面图,求出截面五边形的边长,再由等腰三角形及等腰梯形的面积求和可得答案 【详解】 解:如图,以为坐标原点,分别以所在的直线为轴,建立空间直角坐标系,则,所以, 设平面的一个法向量为,则 ,取,则, 平面的一个法向量为, 由题意得,解得或(舍去), 延长,设,连接,交于,延长,交的延长线于,连接,交于,则五边形为截面图形, 由题意求得,,,,,,截面五边形如图所示, 则等腰三角形底边上的高为,等腰梯形的高为, 则截面面积为 故选:B 【点睛】 关键点点睛:此题考查二面角的平面角及其求法,考查平面的基本性质及推理,考查运算能力,解题的关键是建立空间直角坐标系,由平面与平面所成(锐)二面角的余弦值为求出,属于中档题 7.已知平面内的,射线与所成的角均为135°,则与平面所成的角的余弦值是(       ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 作出图形,如图,通过分析,可得为与平面所成的角的补角,利用余弦定理可以计算. 【详解】 作出如下图形,令,则,, 取中点,连接,则即为与平面所成的角的补角, 在中,, 在中,, , , 与平面所成的角的余弦值是. 故选:B. 【点睛】 本题考查线面角的求法,找出所成角,构造三角形是解题的关键. 8.平行六面体(底面为平行四边形的四棱柱)所有棱长都为1,且则(       ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 由平方,根据向量的数量积运算法则及性质可求出. 【详解】 如图: 由 , , 故选:C 【点睛】 本题主要考查了向量的加法法则、向量数量积运算性质、向量模的计算公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题. 二、多选题:本题共4小题,

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