内容正文:
开学摸底综合卷
一、单选题
1.对于数字-2+,下列说法中正确的是( )
A.它不能用数轴上的点表示出来 B.它比0小
C.它是一个无理数 D.它的相反数为2+
【答案】C
【解析】
【分析】
根据数轴的意义,实数的计算,无理数的定义,相反数的定义判断即可.
【详解】
A.数轴上的点和实数是一一对应的,故该说法错误,不符合题意;
B.,故该说法错误,不符合题意;
C.是一个无理数,故该说法正确,符合题意;
D.的相反数为,故该说法错误,不符合题意;
故选:C.
【点睛】
本题考查数轴的意义,实数的计算,无理数的定义,相反数的定义,熟练掌握相关计算法则是解答本题的关键.
2.如图,直线AB,CD交于点O,若∠1+∠2=80°,则∠AOD等于( )
A.130° B.140° C.150° D.160°
【答案】B
【解析】
【分析】
根据对顶角的性质求出∠1,根据邻补角的性质计算即可.
【详解】
解:∵∠1+∠2=80°,∠1=∠2,
∴∠1=40°,
∴∠AOD=180°-40°=140°,
故选:B.
【点睛】
本题考查的是对顶角、邻补角,掌握对顶角相等、邻补角之和等于180°是解题的关键.
3.若点在y轴上,则点P的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
由点在y轴上,可得 再解方程可得答案.
【详解】
解: 点在y轴上,
解得
故选C
【点睛】
本题考查的是坐标与图形,y轴上的坐标特点,掌握“y轴上点的横坐标为0”是解本题的关键.
4.若解得x,y的值互为相反数,则k的值为( )
A.4 B. C.2 D.
【答案】D
【解析】
【分析】
联立、可得,,把x、y的值代入,计算得出的值.
【详解】
解:∵x,y的值互为相反数,
∴,
联立、得:
,
∴,
把x、y的值代入,得:
,
解得:,
故选:D.
【点睛】
此题考查了相反数的应用,已知二元一次方程组满足的条件求参数,根据题意灵活运用计算方法并求出未知数的值是解题关键.
5.某品牌自行车进价是每辆800元,标价是每辆1200元,店庆期间,商场为了答谢顾客,进行打折促销活动,但是要保证利润率不低于5%,则最多可打( )折
A.5 B.6 C.7 D.8
【答案】C
【解析】
【分析】
设打x折,则根据利润率不低于5%,可得出不等式,解出即可得出答案.
【详解】
解:设打x折,由题意得
,
解得:x≥7.
故最多可打7折.
故选:C.
【点睛】
本题考查一元一次不等式组的应用,将现实生活中的事件与数学思想联系起来,读懂题列出不等式关系式即可求解.
6.为了解某市5万名学生平均每天完成课后作业的时间,请你运用数学的统计知识将统计的主要步骤进行排序:①得出结论,提出建议;②分析数据;③从5万名学生中随机抽取500名学生,调查他们平均完成课后作业的时间;④利用统计图表将收集的数据整理和表示.合理的排序是( )
A.③②④① B.③④②① C.③④①② D.②③④①
【答案】B
【解析】
【分析】
根据统计的一般过程是收集数据,整理数据,描述数据,分析数据,得出结论、提出建议即可求解.
【详解】
解:统计的一般过程是收集数据,整理数据,描述数据,分析数据,得出结论、提出建议,故顺序为③④②①.
故选:B
【点睛】
本题考查了统计的一般过程,熟知统计的一般过程是解题关键.
7.定义a*b=3a﹣b,a⊕b=b﹣a2,则下列结论正确的有( )个.
①3*2=7.
②2⊕(﹣1)=﹣5.
③(*)⊕(⊕)=﹣.
④若a*b=b*a,则a=b.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【解析】
【分析】
先按照定义书写出正确的式子再进行计算就可解决本题.
【详解】
①、,故计算正确,符合题意;
②、,故计算正确,符合题意;
③、,故计算错误,不符合题意;
④、,,
∵a*b=b*a,
,
解得:,
故计算正确,符合题意.
综上所述,正确的有:①②④,共3个.
故选:C.
【点睛】
本题考查了按照定义运算的知识,严格按照定义书写出正确的式子,准确的计算是解决本题的关键.
8.如图,已知,,,,,…,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
根据各个点在坐标系内点的位置,寻找出点的下标和个点坐标之间的关系,归纳出出规律,然后根据规律推理点的坐标即可.
【详解】
解:通过观察可得数字是4的倍数的点在第三象限,数字是4的倍数余1的点在第四象限,数字是4的倍数余2的点在第一象限,数字是4的倍数的点在第二象限,且各个点分别位于象限的角平分线上(A1和第四象限内的点除外),
∵2021÷4=505…1,
∴点A20