内容正文:
1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题
【考点梳理】
考点一:空间向量中的距离问题
1.点P到直线 l 的距离
已知直线l的单位方向向量为u,A是直线l上的定点,P是直线l外一点,设向量在直线l上的投影向量为=a,则点P到直线l的距离为
2.点P到平面α的距离
设平面α的法向量为n,A是平面α内的定点,P是平面α外一点,则点P到平面α的距离为.
考点二:空间向量中的夹角问题
角的分类
向量求法
范围
两条异面直线所成的角
设两异面直线 l1,l2 所成的角为θ,其方向向量分别为u,v,则cos θ=|cos〈u,v〉|=
直线与平面所成的角
设直线AB与平面α所成的角为θ,直线AB的方向向量为u,平面α的法向量为n,则sin θ=|cos 〈u,n〉|=
两个平面的夹角
设平面α与平面β的夹角为θ,平面α,β的法向量分别为n1,n2,则cos θ=|cos 〈n1,n2〉|=
【题型归纳】
题型一:点到平面的距离的向量求法
1.(2022·浙江省淳安中学高二期中)如图,已知三棱锥,平面,,,,.、分别为、的中点.
(1)证明:平面;
(2)求点到平面的距离.
2.(2022·江苏常州·高二期中)如图,底面为正方形的平行六面体的各个棱的长度均为,平面平面分别是的中点.
(1)证明:平面;
(2)求点C到面的距离.
题型二:平行平面的距离的向量求法
3.(2021·全国·高二课时练习)如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为4,点M,N,E,F分别为A1D1,A1B1,C1D1,B1C1的中点,
(1)证明:平面AMN∥平面EFBD;
(2)求平面AMN与平面EFBD间的距离.
4.(2022·全国·高二)如图,已知正方体的棱长为2,E,F,G分别为AB,BC,的中点.
(1)求证:平面平面EFG;
(2)求平面与平面EFG间的距离.
题型三:异面直线夹角的向量求法
5.(2022·江苏·涟水县第一中学高二阶段练习)如图所示,在四棱维中,面,且PA=AB=BC==2.
(1)求与所成的角;
(2)求直线与面所成的角的余弦值.
6.(2022·江西南昌·高二期中(理))三棱锥中,,平面平面ABC,,,E,F分別为PC和PB的中点,平面平面.
(1)证明:直线;
(2)设M是直线l上一点,且直线PB与平面AEF所成的角为,直线PM与直线EF所成的角为,满足,求的值.
题型四:线面角的向量求法
7.(2022·浙江温州·高二期末)如图,在三棱锥中,,点O、M分别是、的中点,底面.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的大小.
8.(2022·江苏盐城·高二期末)如图,在四棱锥中,底面ABCD为矩形,,点E为线段PC的中点,且.
(1)证明:;
(2)求直线PB与平面ADE所成角的正弦值.
题型五:面面角的向量
9.(2022·江苏徐州·高二期末)如图,已知SA垂直于梯形ABCD所在的平面,矩形SADE的对角线交于点F,G为SB的中点,,.
(1)求证:平面AEG;
(2)求二面角的余弦值;
(3)在线段EG上是否存在一点H,使得BH与平面SCD所成角的大小为?若存在,求出GH的长;若不存在,说明理由.
10.(2022·浙江省长兴中学高二期末)如图,三棱柱中,点在平面内的射影在线段上,.
(1)证明:;
(2)设直线与平面所成角为,求二面角的平面角的余弦值.
题型六:空间向量的存在性问题
11.(2022·四川省成都市新都一中高二期中(理))如图,四边形是菱形,,平面平面,,,,.
(1)证明:平面平面;
(2)在棱上是否存在点使得平面与平面所成的锐二面角的余弦值为,若存在,求的值,若不存在,说明理由.
12.(2022·全国·高二)已知三棱柱中,,,,.
(1)求证:平面平面ABC;
(2)若,在线段AC上是否存在一点P,使二面角的平面角的余弦值为?若存在,确定点P的位置;若不存在,说明理由.
【双基达标】
一、单选题
13.(2022·江苏徐州·高二期末)已知直线过点,且方向向量为,则点到的距离为( )
A. B. C. D.
14.(2022·浙江丽水·高二期末)如图,在三棱锥中,平面,是边长为的正三角形,,是的中点,则异面直线与所成角的余弦值是( )
A. B.
C. D.
15.(2022·河南安阳·高二阶段练习(理))在正三棱柱中,,点、分别为棱、的中点,则和所成角的余弦值为( )
A. B. C. D.
16.(2022·江苏连云港·高二期末)如图,四棱锥P-ABCD的底面是平行四边形,AD=2AB=6,,PD⊥AB,AC=BD,点M在侧棱PD上,且PD=3MD.
(1)证明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)求平面PAB与平面