河北省石家庄市藁城区2021-2022学年五年级下学期终结性评价语文试题

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2022-07-01
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) 藁城区
文件格式 ZIP
文件大小 2.07 MB
发布时间 2022-07-01
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34087137.html
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来源 学科网

内容正文:

藁城区2021一2022学年度第二学期终结性评价 小学五年级语文试卷 亲爱的小朋友,经过几个月的学习,你一定收获了许多知识的果实,那 就让我们一起走进知识乐园吧!请认真答题,把字写好。祝你取得好成绩! 等级 评语 积累与运用 、 根据语境,看拼音写字词。 1.jùn 马奔chi 在liao 阔的草原。 2.保卫祖国是中华人民共和国每一个公民的神shèng 职责。 3.我爱这土地,假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的hou long 歌唱。 4.村里修了道路,建了广场,面貌发生了zhǎn 新的变化,得到 大家由zhong 地赞叹。 二、请选出加点字的正确读音,将序号填空或涂卡。 燕:A.yan B.yan 5.自古燕赵多慷慨悲歌之士。 6.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 泊:A.b6 B.po 7.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 8.我山寨四面都是水泊,港汉(chà)甚多。 五年级语文试卷,第1页,共6页 三、给加点词语选择合适的解释,把序号填到句后括号里或涂卡。 包袱:A比喻某种思想负担B.相声等曲艺中的笑料 9.包袱什么时候抖,怎么抖,可是大有讲究。 10.把养老人看成是包袱,你这种思想可要不得。 手腕:A.手段B.手与臂连接、可弯曲的部分 货动衣 11.他费尽心机,耍尽手腕,到头来是竹篮打水 场空。() 12.在我们班,掰手腕谁也比不过他 ( 四、按要求填写正确答案的序号或涂卡。 13.下列词语完全正确的一组是()。 A.屏障亨乐预计呐喊B.海欧操纵引荐赞许 C.灯塔船艄船舱桅杆 D.族拥轰然沉睡寻思 14.“这大圣收了金箍(gū)棒,摇身一变,变作一个海东青,飕(sou) 的一翅,钻在云眼里”,结合语境并联系生活实际,可以猜测出“海东青” 是一种()。 A.野兽 B.鸟C.植物D.昆虫 15.按年龄由大到小给下列称谓排序,正确的选项是 。 ①弱冠②古稀③花甲 ④而立 A.②③①④B.①②④③ C.②③④① D.①④③② 16.中国书法中有“颜筋柳骨”的说法, “颜”指的是( A.颜回B.颜真卿 C.颜杲(gǎo)卿 五、下列故事出自哪部名著?请选出对应的选项填空或涂卡。 A西游记B.红楼梦C,水浒传D.三国演义 17.曹操大宴铜雀台孔明三气周公瑾(jin) ( 18.乱蟠(pn)桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪 19.大观园试才题对额荣国府归省庆元宵 20.横海郡(jùn)柴进留宾 景阳冈武松打虎 () 五年级语文试卷,第2页,共6页 六、运用本学期所学和积累,填空并完成下列题目。 21.请把词语补充完整, 再选词填空。 )有成竹 手( )眼快 心惊肉跳 手忙脚乱 (1)刚才真惊险,幸亏这位叔叔 把弟弟拉了起来,要不他 就被车撞了,现在想起来还让人 的。 (2)凡事要谋划在前,如果做到了 就不会 22.咱们可是咸菜烧豆腐-一( )啊,到时候可不许反悔! 23.叛徒被枪毙了,正应了那句老话:“多行 24.请写出下列艺术形式的名称。 (没学过的生字可以用拼音) 三 圆 四 闲 五 (1) (2)( 剪 和水正 七 (3)( (4)( 25.请根据例子,用给加点字组词的方法解释字义。 例:溺而不返(返回) 线 吾盾之坚( 孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出( ) : 总 阅读理解 七、阅读短文, 按要求完成题目。 等 (一)《祖父的园子》片段 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上连似的。虫子叫了,就 像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样, 五年级语文试卷,第3页,共6页 都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开 一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个 : 瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若 愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶, 一会儿又从墙头上飞走一个白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去? 太阳也不知道。 26.选段中描写的景物共同的特征是()。 A.自由 B.明亮C美丽 栽 27这段话出现最多的一个词语是什么?表现了“我”当时怎样的心情? : : 28.请用简短的话概括本段内容。 四 : (二)老师的腰围 五 在一所小学听数学课。老师是个女的,40来岁,胖胖的。讲完厘米、分 : 米和米的概念后,她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后,被 剪 六 点名的同学报出答案,都得到了表扬。 老师说我们再找找别的东西测量一下。老师的话刚完,一个男孩“增” (ceng)地站起来:“老师,我想测测你的腰围。” 教室里一下静了。老师低头看了一下自己的腰,笑道:“好啊,来量吧。” 小男孩拿着尺子,飞快地跑到老师前面,随后他说出了一个答案:“87 线 厘米。”“不错,答案比较接近。其他同学有没有

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