1《沁园春·长沙》（分层作业）-【上好课】2022-2023学年高一语文必修上册同步备课系列（统编版）

《沁园春·长沙》课后巩固 建议用时：30分钟题型一：客观选择题 得分 1．下列各项中字词的注音或释义有错误的一项是（   ）（3分） A．百舸（gě）      橘（jú）子洲       遒劲（强劲有力） B．峥嵘（zhēng）     携（xié）        遏（è）制 C．漫江（满）      寥（liáo）廓       挥斥（斥责） D．惆怅（chàng）    稠（chóu）密       辟谣（pì　yáo） 2．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这个诗句的常序应当是（ ）（3分） A．寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。 B．湘江北去，独立寒秋，橘子洲去。 C．橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。 D．寒秋，独立橘子洲头，湘江北去 3．对下列词句所使用的修辞手法分析正确的一项是（  ）（3分） A．“粪土当年万户侯”，“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。 B．“指点江山，激扬文字”是借代的修辞手法。“江山”代国家；“激扬文字”代评论国家大事、激浊扬清的文章。 C．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是反问句，使用了拟人的修辞手法。 D．“才饮长沙水，又食武昌鱼”使用了对偶和借喻的修辞手法。 4．下列词语中对加点词的解释，有错误的一项是（   ）（3分） A．谁主沉浮（主：主宰）   漫江碧透（漫：满） B．浪遏飞舟（遏：阻止）    激扬文字（激扬：激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬清明的） C．峥嵘岁月稠（峥嵘：不平凡）  怅寥廓（怅：失意低落的心绪） D．挥斥方遒（遒：强劲有力）   粪土当年万户侯（粪土：作动词用，视……为粪土）题型二：课内阅读 阅读下面这首词，完成各题。 沁园春·长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 5．《沁园春·长沙》用词精当，极富表现力，下列分析有误的一项是（   ）（3分） A．“万山红遍，层林尽染”，“遍”字写出红的范围之广，“染”字写出红的程度之深。 B．“漫江碧透，百舸争流”，“透”字描绘江水的满溢之状，“争”字展现千帆竞发之景。 C．“鹰击长空”，“击”字富有力量感，准确地形容出了雄鹰在空中展翅翱翔的矫健姿态。 D．“鱼翔浅底”，“翔”字写出了江水的澄澈，形象地描绘出游鱼在水中自由轻快的神态。 6．试推敲“鹰击长空”“鱼翔浅底”句中“击”和“翔”的精妙之处。（6分） 题型三：古代诗歌阅读 阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。 少年行（其一） 【唐】王维 新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。 相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。 少年行（其三） 【唐】王维 一身能擘①两雕弧，虏骑千重只似无。 偏坐金鞍调白羽②，纷纷射杀五单于③。 【注释】①擘（bò）：张，分开。②白羽：箭。以白色羽毛做箭羽，故云“白羽”。③五单于：原指汉宣帝时匈奴内乱争立的五个首领，这里比喻骚扰边境的少数民族诸王。 7．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）（3分） A．少年行（其一），第三句中的“意气”内涵丰富，包括轻生报国的壮烈情怀、重义疏财的侠义性格、豪纵不羁的气质、使酒任性的作风等。 B．少年行（其一），第四句是由马、高楼、垂柳组成的一幅画面，从侧面虚写了少年游侠的英武豪迈，但远不如正面实写宴饮场景有诗意。 C．少年行（其三），借助四幅有内在联系的画面，从少年的“技”“胆”“姿”“绩”等方面成功地塑造了一个威风凛凛、驰骋沙场的少年英雄形象。 D．少年行（其三），一个“偏”字，神气活现地写出了少年们因武艺高强而视战斗如游戏，虽临大敌，不仅毫不畏惧，而且潇洒自如，扬威耀武。 8．同样是写少年形象，王维《少年行》与毛泽东《沁园春·长沙》有何不同？请结合文本简要分析。（6分）