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专题04 《角角边判定三角形全等》重难点题型分类
专题简介:本份资料专攻《角角边判定三角形全等》中“角角边判定三角形全等的条件”、“角角边求角的度数”、“角角边求线段的长度”、“角角边判定三角形全等的证明题”、“角角边判定三角形全等的探究题”等重点题型;适用于老师给学生作复习培训时使用或者考前刷题时使用。
考点1:角角边判定三角形全等的条件
方法点拨:两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等,简称“角角边”“AAS”
1.(2022·甘肃·天水市秦州区藉口中学八年级期末)如图,,,那么的依据是( )
A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS
【答案】C
【分析】由条件结合BC=CB可判定三角形全等.
【详解】解:∵,,且BC=CB,
∴在△ABC和△DCB中,满足AAS全等,
故选:C.
【点睛】本题主要考查全等三角形的判定,掌握全等三角形的判定方法是解题的关键,即SSS、SAS、ASA、AAS和HL.
2.(2021·全国·八年级期中)如图,OD⊥AB于点D,OP⊥AC于点P,且∠AOD=∠AOP,则△AOD与△AOP全等的理由是( ).
A.ASA B.SAS C.AAS D.HL
【答案】C
【分析】根据直角三角形全等的判别方法可证△AOD△AOP
【详解】解:∵OD⊥AB 且OP⊥AC
∴△AOD和△AOP是直角三角形
又∵∠AOD=∠AOP, ∠ADO=∠APO= 且AO=AO
∴△AOD△AOP(AAS)
故选:C.
【点睛】本题考查直角三角形全等的判定方法AAS.
3.(2021·河南·永城市实验中学八年级期中)如图,,点是的中点,直接应用“角角边”定理,证明,还需要的条件是______________.
【答案】∠A=∠D##∠D=∠A
【分析】根据题目中的条件得出相应角和相应边的相等,再根据三角形全等的判定得出还需要添加的条件.
【详解】解:∵∥
∴
∵点是的中点
∴
∵≌是用来证明的
∴还需添加的条件为
【点睛】本题主要考查了用来判定三角形全等,熟练运用来判定三角形全等是解答此题的关键.
4.(2021·江苏·灌南县新知双语学校八年级阶段练习)如图,已知∠B=∠E,AB=DE,要推得△ABC≌△EDF,若以“AAS”为依据,缺条件_______.
【答案】∠ACB=∠EFD
【分析】根据已知条件以及“AAS”进行解答.
【详解】解:由题意可知,在△ABC和△DEF中,已有一组对应角以及一组对应边相等,根据“AAS”,可知只需要再找出一组对应角相等即可推得△ABC≌△EDF,
故答案是:∠ACB=∠EFD.
【点睛】本题主要考查全等三角形判定定理,熟练掌握全等三角形判定定理是解答的关键.
5.(2021·湖北武汉·八年级期中)如图,AC和BD相交于O点,若OA=OD,用“AAS”证明△AOB≌△DOC还需增加条件_________.
【答案】∠B=∠C
【分析】结合已知和图形分析,已经有一边和一角对应相等,而且角是边的邻角,所以只需再添加这边的对角即可.
【详解】∵OA=OD,∠AOB=∠DOC,
∴当∠B=∠C时,符合AAS定理,
故答案为:∠B=∠C.
【点睛】本题考查全等三角形“AAS”判定定理,能结合图形分析是解题关键.
考点2:角角边求角的度数
方法点拨:利用全等三角形性质求线段的长度和角的度数,是利用全等三角形性质的一种考法。在求解时直接运用全等三角形的性质,得到对应边(或对应角)间的相等关系,再进行等量替换及和差运算,求线段的长度或角的度数。这类题目的答题思路是:由两个三角形全等找出对应角及对应边,再利用已知条件,结合对顶角、三角形内角和等的性质求解。
1.(2022·全国·八年级)如图,△ABC与△DCB中,AC与BD交于点E,且∠A=∠D,AB=DC,若∠AEB=50°,求∠EBC的度数是____.
【答案】25°
【分析】证明△ABE≌△DCE(AAS),得到∠EBC=∠ECB,再去计算∠EBC.
【详解】∵在△ABE和△DCE中
,
∴△ABE≌△DCE(AAS);
∴BE=EC,∠EBC=∠ECB,
∵∠EBC+∠ECB=∠AEB=50°,
∴∠EBC=25°,
故答案为:25°
【点睛】本题考查了三角形外角性质和全等三角形的性质和判定的应用,关键是根据AAS推出△ABE和△DCE全等.
2.(2021·天津·耀华中学八年级期中)如图,在△ABC中,∠BAC=BCA=44°,M为△ABC内一点;且∠MCA=30°,∠MAC=16°,则∠BMC的度数为 ___.
【答案】150°
【分析】过B作BD⊥AC于D,延长CM交BD于O,连接AO,求出∠BAO=∠MAO,计算∠ABO=∠AMO=46°,证明△ABO≌△AMO,得到OB=OM,求出∠OMB的度数即可得到