江西省吉安市泰和县2021-2022学年八年级下学期期末语文试题

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2022-06-30
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 江西省
地区(市) 吉安市
地区(区县) 泰和县
文件格式 DOCX
文件大小 80 KB
发布时间 2022-06-30
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-06-30
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来源 学科网

内容正文:

2021~2022学年度第二学期期末质量检测 八年级语文试卷 说明:本试卷共五大题,23小题,满分120分,考试时间150分钟。 一、语言文字运用(每小题2分,共10分) 1. 下列句子中,没有错别字且加点字注音全部正确的一项是 A. 淡黑的起伏的连山,仿佛是涌跃的铁的兽脊(jí)似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。过了那林,船便弯进了叉(chà)港,于是赵庄便真在眼前了。 B. 到家常是二更(gēng)时分。不是夜饭吃完,灯笼还在院子里亮着吗?那种熙熙(xī)然庭院的静穆,是一辈子思慕着的。 C. 到了秋天,果实成熟,植物叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌(shù)地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿(nì)迹。 D. 目前的形势,依然严俊。狂风骤(zhòu)雨之后,我们迎来破晓的黎明。待到中午时分,湛(zàn)蓝的天空,必将万里无云;收获者的双臂,捧满沉甸甸的金黄麦穗。 2. 在下面一段文字横线上依次填入词语,全部恰当的一项是( ) 发掘中国之美。“欲扬其美,必知美之所在”。五千年______的中华文明________了取之不竭的故事宝藏,不忘初心、砥砺奋进的当代中国喷涌着数不尽的故事源泉。中华文化的_______、中国特色社会主义的勃勃生机、中国梦征途的蹄疾步稳、中国人民的勤劳智意,________成中国故事的丰富内涵。 A. 承上启下 孕育 博学多才 凝结 B. 薪火相传 培育 博大精深 描绘 C. 承上启下 培育 博学多才 描绘 D. 薪火相传 孕育 博大精深 凝结 3. 下列句子没有语病的一项是( ) A. 意境和意匠是山水画的两个关键,有了意境,没有意匠,意境也就落了空。 B. 为防止未成年人不再沉迷网络,不少平台上线“青少年模式”,从时间和内容上加以规范。 C. 我国第三次全国国土调查显示,旱地面积约占耕地面积50.33%左右,果园面积约占园地面积64.6%左右。 D. 孝老敬亲是贯穿中华文化的主线,倡导以孝治国,要父子、尊卑、长幼之序。 4. 给空缺处选填语句,最恰当的一项是( ) “善学者尽其理,善行者究其难。”读书学习的最高境界,在于知行合一,成就更美好的自我。读书、明志、力行,才能读出如磐的理想信念,不畏浮云遮望眼,经受各种斗争的考验;读出坚定的宗旨意识,俯首甘为孺子牛,坚守默默无私的奉献;_________________。 A. 读出披荆斩棘的斗志,千磨万击还坚劲,永葆昂扬的苦干精神 B. 读出千磨万击的坚劲,昂扬的苦干精神,永葆披荆斩棘的斗志 C. 读出昂扬的苦干精神,千磨万击还坚劲,永葆披荆斩棘的斗志 D. 读出昂扬的苦干精神,披荆斩棘的斗志,永葆千磨万击的坚劲 5. 某班围绕“以和为贵”展开讨论,下面是四位同学的发言记录,其中偏离议题的一项是 A. 甲:孔子说,“君子和而不同,小人同而不和”。其中“和而不同”的思想,不仅是一种人际交往的方式,更是一种对待世界的哲学态度。 B. 乙:我们在面对强敌时,应像蔺相如“完璧归赵”那样,不仅要敢于斗争,而且要善于斗争,有人勇有谋,有理有节,才能最大限度地做到以和为贵。 C. 丙:以和为贵,并不意味着凡事都要忍让,而是说要以大局为重,小事忍让,方能息事宁人。 D. 丁:“和”既被视为诞育万物的本源,也被看作修德养性的关键,还被认为是社会交往的准绳,更被尊奉为国家共处的准则。 二、古代诗文阅读(20分) (一)(每小题2分,共4分)。 阅读下面这首诗,完成下面小题。 送友人 李白 青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。 6. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 首联交代友人此行的目的地,描摹出一幅寥廓秀丽的图景。 B. 颔联诗人借孤蓬来比喻友人的漂泊生涯,表达了对友人的深切关心。 C. 尾联诗人借马鸣之声作别离之声,衬托离情别绪 D. 这首诗善于刻画送别环境、渲染气氛,诗中景物相互映衬,色彩璀璨。 7. 请从修辞的角度赏析“浮云游子意,落日故人情”。 (二)(10分) 阅读下面文言文,完成下面小题。 北行一里,路穷,渡涧。随涧东西行,鸣流下注乱石,两山夹之,丛竹修枝,郁葱上下,时时仰见飞石,突级其间,转入转佳。既而涧旁路亦穷,从涧中乱石行,圆者滑足,尖者刺履。如是三里,得绿水潭。一弘深碧,怒流倾泻之上,流者喷雪,停者毓黛①。又里许,为大绿水潭。水势至此将堕,大倍之,怒亦益甚。潭前峭壁乱耸,回互逼立,下瞰无底,但闻轰雷倒峡之声,心怖目眩,泉不知从何坠去也。于是涧中路亦穷,乃西向登峰。峰前石台鹊起,四瞰层壁,阴森逼侧。泉为所蔽,不得见,必至对面峭壁间,方能全收其胜。乃循山冈,从北

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