1.2.1 测量：实验探究的重要环节 练习 单位换算-2022-2023学年教科版八年级物理上册

§1.2.1 测量：实验探究的重要环节 ——单位换算 班级： 姓名： 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1．1 m = dm = cm = mm ；1 mm = cm = dm = m 2．1 km = mm = μm = nm ；1 nm = μm = mm = km 1．给下列数据填上合适的单位： （1）手掌的宽度为0.7 ； （2）黑板的长度为4800 ； （3）课桌的高度为81.0 ； （4）某同学的身高为1.53 。 2．完成下列长度单位的换算（写出单位换算过程）： （1）28km = m = m。 （2）5.12×10-3 m = μm = μm （3）17.7×103 nm = m = m 3．完成下列长度单位的换算： （1）途径成都的京昆高速总长2865km = m； （2）小明的身高：17.1dm = m； （3）指甲盖的宽度约为 1cm = m； （4）一枚硬币的厚度约为1mm = m； （5）雾霾元凶PM2.5 是指直径小于或等于2.5μm的悬浮颗粒物，合 m。 4．中学用的课桌的宽度接近（ ） A．0.5cm B．0.5dm C．0.5m D．0.5km 5．以下估测中,最接近实际的是（ ） A．普通教室的高度约为4km B．物理课本宽度约为16.9dm C．中学生课桌高度约为80cm D．中学生的身高约为1.6mm 6．下列长度的单位换算正确的是（ ） A．9.6×10-3mm = 9.6×10-3mm×10-3m = 9.6×10-6m