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● ●0●●●●0 ● 8888 柳州市2021一2022学年度(下)小学六年级期末抽测(统编版) ● ●0 ●●●● 语文试卷 ●●● 题号 (笔试部分总分100分考120分钟 四 五 总分 得分 识字与写字(共11分) 情境一:六年级开展“奋斗的历程”综合性学习,下面是张涛同学准备的一段演讲 词。根据要求完成第1-3题。 翻开我国百年来风云激荡的历史(pian zhang),革命先烈和英雄人 物用生命诠释了对党和人民的无限忠诚。王二小、雨来等一批少年英雄面 对(m6gui)般的敌人毫不(weijù);李大钊、夏明翰等一批共产党员面对 (ynjùn)的局势敢于斗争他们的壮举今山河(伯i teng),天地动容 1读文段中的拼音,按顺序在方格中写词语,注意把字写美观。(5分) 2.查字典。(4分) 文段中“释”字用音序查字法,应先查字母 ,再查音节 。“势”按部首 查字法,应查部,除部首还剩笔。 3.下列加点字与文段中“举”字意思相同的一项是( )(填序号,2分) A.举世闻名 B.举例说明 C.举目四望 D.一举两得 积累与运用(共14分) 情境二:同学们围绕搜集的资料展开讨论,请根据要求完成第4-6题。 4.判断下列资料的说法,对的打“√/”,错的打“×”(4分) (1)张思德和董存瑞都是为祖国、为人民而死的,他们的死“重于泰山”。( (2)《什六年前的回忆)最后两个自然段与开头呼应,这样写可以承上启下。( 5.讨论会上,同学们积极分享了自己的学习收获(7分) 座号 甲同学:我发现诗人常常会借物明志。如《石灰吟》“ 要留清白在人间。”于谦以石灰作比喻,表明自己持身清白,坚贞不屈的志向:《 石》“ 任尔东西南北风。"郑燮借竹子表明自己 的志向 乙同学:百年来,中国共产党领导中国走向民族独立和国家富强。习近平总书ì 曾用《礼记》中的“ 又日新。”强调 ●●●●●● 新是中华民族进步的灵魂 ●●●●●●● 我:“青, '我们要不断进步 ●●●● ●●●●●●●● 日接过革命先辈的旗帜,努力建设更强大的祖国。 ●●●●● ●●●●●●● ● -1一 6.王刚同学写的读后感中有六处错误,请用修改符号在原文中修政。(3分 在“五一“假期里,我怀着崇敬的情绪读了“贵在我心中”这本书。书中有许多耳 熟能祥的英雄故事:爱国志士李大钊面对死亡,民族赤子俞秀松为献身苹命而坚守 产主义信仰,巾帼英雄赵一曼,赵一曼把生死胃之度外,坚决与敌人抗争到底 三梳理与探究(共10分) 情境在围书馆里贵明同学我到了一本介绍人民英维纪念碑的书籍,他对人 民英雄纪念碑背后的故事产生了极大的兴趣。阅读下列材料,完成7-9题。 【材料一人民英雄纪念库位于北京天安们场心,通高3794米,重60.23吨,犹 如巨人般地矗立在南北中轴线上,时刻提醒我们:缅怀先烈,铭 记历史。正面镌刻着毛泽东同志1955年6月9日所题写的“人 民英雄永垂不朽”八个金箔大字。背面碑心内容为毛泽东起草 周恩来书写的150字碑文。 一九四九手九月中日 【材料二】1949年第一届政治协商会议,代表们对在何处建 人民英雄紀念碑 造人民英雄纪念碑展开了讨论。一番讨论后,周恩来提议,天安 门广场承载有“五四”运动以来的革命传统,将是全国各族人民 敬仰和向往的地方,人民英雄纪念碑应建在这里。他的提议获 得了参会代表们的一致赞同,会议最终通过了将纪念碑建在天 安门广场的决议。 【材料三】人民英雄纪念碑无论是选址还是设计,始终是在 充分发扬民主又适时集中的方式下进行的。1949年,北京市计 划委员会面向外界广泛征集人民英雄纪念碑的设计方案,截止 年底,共收到设计稿上百余件。这些方案大致分为三种类型:一 是采用平铺在地面的方式体现亲切感;二是以巨型雕像体现英 雄形象;三是用高耸矗立的碑形或者塔形弘扬英雄精神。经多 图1:人民英雄纪念碑碑文 方讨论,计划委员会最终决定人民英雄纪念碑采用以碑为主”的传统形式。 号式骑定了世专家时4身形我的意见不东后亲自批示微成校型投 虽然碑的 到天安门广场上供人民评定。后来,人民英雄纪念碑兴建委员会结合大多数人民群分 以及专家的意见做出了最终选择。 7判断下列说法,对的打√”,错的打“×”。(6分) 我E人投地直立在南北中和线上这向天权人的修辞手法。( (2)鉴赏图1,周恩来书写的150字碑文采用字体是楷书。 第居政治协商会议通过在天安门广的民就合啤的快议。 8,人民英雄纪念碑采用“以碑为主”的传统形式的丰要原因是: 【填序号,2分】 0 食米用年的形式智铁建得更高大在根能产有能看到显样更北 C一以碑为主”未显致对先烈的福怀,体现出羊命叔士的本高品质 -2一 9.为什么说“人民英雄纪念碑无论是选址还是设计,始终是在充分发扬民主又适时 集中的方式下进行的”?请结合材料,照样子简要说明: