安徽省芜湖市无为市2021-2022学年七年级下学期期末考试语文试题

无为市2021～2022学年度第二学期期末学业发展水平检测 ·七年级语文试题卷· 注意事项：你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为120分钟。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。（10分） ① ，送儿还故乡。 （《木兰诗》） ②念天地之悠悠， 。 （陈子昂《登幽州台歌》） ③不畏浮云遮望眼， 。 （王安石《登飞来峰》） ④ ，隔江犹唱后庭花。 （杜牧《泊秦淮》） ⑤杜甫《望岳》中表达作者乐观自信、积极向上的句子是： ， 。 ⑥当我们遇到挫折，陷入情绪的低谷时，可以引用陆游的《游山西村》中的名句“ ， ”来激励自我。 ⑦龚自珍《己亥杂诗》中，“ ， ”生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传统美德。 2. 运用所积累的知识，完成（1）—（3）题。（13分） 当我们争先恐后地往平台上挤的时候，另外两根触角扑打过来，缠住了走在A前面的那位船员，以势不可当的力量把他卷走了。 A大吼一声，冲了出去。我们急忙跟在他后面蜂拥而上。 多么惊心动魄的场面！那个被紧紧缠住的不幸船员，被吸盘吸得牢牢的，被那只巨大的触角举在半空中随心所欲地甩来晃去的。他气喘吁吁，喘不过气来了。他叫喊着：“救命！快来救命！”这句用法语发出的呼救声，使我惊愕不已！潜艇上居然有我的一个同胞，或许还有好几个呢！这撕心裂肺的呼救声将永远在我的耳pàn回响！ （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 缠住（ ） 气喘吁吁（ ） 耳pàn（ ） （2）下面短语的类型与“缠住船员”相同的一项是（ ）（3分） A.触角扑打 B.紧紧缠住 C.甩来晃去 D.喷出液体 （3）选段中的A是 。下图中的数字位置为小说人物经历险情的位置，请按行踪的先后顺序，将对应图片位置所遇到的险情内容补充完整；并选择所填的一处遇险，说一说他们是怎样脱险的。（7分） ( ①“ 林肯号 ” 沉没 ② ③ 同鲨鱼搏斗 ④ ⑤ 章鱼袭击 ) 3. 爱国是中华儿女最自然、最朴素的情感。在抗击新冠肺炎疫情的过程中涌现出许多可歌可泣的感人事迹。班级决定召开一次“说抗疫故事，向英雄致敬”主题班会。请你完成下列相关问题。（12分） （1）为渲染气氛，班级准备张贴一些宣传标语，下面是其中的一条，请你把它补充完整（要求：运用对偶的修辞手法）。（2分） ，弘扬爱国精神 （2）下面是小明为本次活动写的一段开场白，有的地方不太妥当，请你帮助修改。（4分） 【A】当国家和人民忍受危难时，总会有一些人奋不顾身、舍小家保大家，这些“最美逆行者”用行动告诉我们，个人命运与国家命运是息息相关的。“哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行。”【B】科学防控新冠肺炎疫情，重点在于早隔离、早治疗、早发现、早报告。在这场没有硝烟的战斗中，涌现出很多的抗疫英雄。下面，请大家分享你所知道的抗疫故事。 ①【A】处画线句用词不当，应将“ ”改为“ ”。（2分） ②【B】处画线句语序不当，请提出修改意见： 。（2分） （3）抗疫期间，一个又一个感人的故事，在我们的身边演绎。医生、交警、外卖小哥……正是这些千千万万的普通人，才共同筑起了“防疫”的长城。在你身边，又有哪些感人的抗疫故事？请讲述一则与大家共享。（3分） （4）班主任要求你代表大家对医护人员说几句赞美的话，你打算怎么说？（3分） 二、阅读理解（55分） （一）桐花山乡（22分） 兰善清 ①桐花绽放山乡，层林因之一芳。鄂西北，山岭连绵，那是油桐的世界。而油桐，是乡亲们的一大骄傲。 ②春来了，敲锣打鼓地开场，像妈妈叫醒孩子快快起床。可桐林还有些睡意，不情不愿。春雨丝丝，清风缕缕，蛙声阵阵，抬眼看看，倏然一惊：天地已被占尽，万物都在出彩。这时候，桐林方才略略有点着急。不过，季候总是不舍万物的，机会总有。桐林抖擞抖擞精神，酝酿出花蕾，排开在枝头，以