《雪落在中国的土地上》教学设计 2021-2022学年人教版高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》

《雪落在中国的土地上》 教学目标： 知识与技能 1、赏析诗中的主要意象。 2、品味诗歌语言，感受诗歌沉郁凝重而内含深情的语言风格。 过程与方法 1、 通过反复阅读体会诗人寓于诗中的情感。 2、 学生自主交流探讨，赏析诗中主要意象。 情感态度与价值观 感受诗人深沉浓厚的爱国情怀，增强青年学生的爱国意识。 教学重点 赏析的主要意象。 教学难点 感受诗人深沉浓厚的爱国情怀。 教学方法：品读研习、讨论交流 课时安排 1课时 教学过程 1、 导入 同学们，忘记历史就意味着背叛，我们永远无法忘记上个世纪战争给中国人带来的耻辱与伤害。当灵魂下的痛苦喷簿而出，却只能无力哀号。当希冀的双眼透出弥漫的硝烟，只剩下无边的痛苦与绝望， 民族存亡的关头满怀正义的诗人用他饱含深情的笔写出了灵魂深处最强烈的呐喊——《雪落在中国的土地上》 今天，就让我们一起走近艾青，去品读这首深沉的诗，去体会他那浓郁而深切的爱国主义情怀。 2、 作者简介 艾青（1910-1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗人。 出生于浙江金华乡间一个地主家庭，但由一个贫苦妇女的乳汁养育长大，从幼年起心灵便濡染了农民的忧郁。 1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1932年5月回到上海，加入中国左翼美术家联盟，7月被捕入狱。在监狱中写下了《大堰河我的保姆》。 抗战时期，艾青诗风沉雄，情调忧郁而感伤，著有《我爱这土地》等诗篇。1941年诗人来到延安，从此诗风转向悲壮高昂，著有诗集《黎明的通知》。 建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生，著有诗集《归来的歌》等。朴素、凝练、想象丰富、意象独特、讲究哲理，是艾青诗歌的一贯特点。 艾青是自由体诗歌的集大成者，对中国新诗产生过重要影响的诗人，被智利诗人聂鲁达誉为“中国诗坛泰斗”。 3、 初步感知 1、 读准字音，初步把握感情基调 絮聒 xù guō 后裔yì 垢面 gòu 蓬发péng 暴戾 lì 蜷伏quán 啮啃 nièkěn 饥馑jǐn 憔悴qiáocuì 颤抖chàn 颤栗zhàn 乞援qǐyuán 2、 听朗读音频，进入诗歌情境 4、 赏析诗歌 1、