《你的名字》教学设计 2021-2022学年人教版高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》

《你的名字》教学设计 【学习目标】 1、了解爱情诗的思想内容，领会真挚美好的情感。 2、学习爱情诗通过意象表达丰富情感的方式。 3、探究诗歌的意象，培养诗歌解读的基本技能和方法。 【重点难点】 1、理解作者通过意象表达感情的方式 2、掌握诗歌鉴赏的技巧，对典型意象进行深入探究 了解作者 纪弦是台湾诗坛的三位元老之一（另两位为覃子豪与钟鼎文），在台湾诗坛享有极高的声誉。纪弦不仅创作极丰，而且在理论上亦极有建树。他是现代派诗歌的倡导者，他主张写“主知”的诗，强调“横的移植”。诗风明快，善嘲讽，乐戏谑。他的诗极有韵味，且注重创新，令后学者竞相仿效，成为台湾诗坛的一面旗帜。 听读课文，整体感知 想一想：这是一首构思奇绝的爱情诗，奇在何处？ 1、奇行至痴 从唤到写，到画，到梦，到最后的刻，真是痴情人做痴情事。 2、奇想至痴 这是最大的亮点，名字刻于生命之树，跟着树长大。 3、奇言至痴 最后一句，七个“轻”排列在一起，完全打破语言常规，甚至有些疯癫之象，却表达了不可穷尽的痴情。 再听课文， 问题探究 一、这首诗歌是以什么方式表达爱情的炽烈？ 复沓回环手段 在这首诗中将“唤你的名字”作为引子与收束，由实至虚，由醒入梦，浓墨重彩地描绘诗人的梦境。在一首十八行的小诗中连用十五个“你的名字”，首尾两段的重复呼应与大回环，二节与三节之间的近距回环，四节与二节之间的远距回环，使回环成为压倒之势，也可谓“前所未有”，这种手法把缠绵的情思传达得淋漓尽致，不着一个“爱”字，痴爱之情却溢满字里行间，多情又别致，外在诗美与内情运动状态的同构堪称一绝。 二、这首诗歌的意象表达有什么特点？ 七个比喻和三个排比 诗人先后用了七个比喻和三个排句来表达自己一泻千里的感情。“你的名字”本是抽象的，将如日、如星、如灯、如钻石、如闪电、如缤纷的火花、如原始森林的燃烧这七个比喻与“你的名字”叠印，你的名字也就幻化成具体的形象——“发光的名字”。 自由朗读，语言品味 这首诗的意象表达有什么特点？ 一、用“轻”字的重复表达诗人心中之爱。 “轻”字在诗中出现了11次，“你的名字”出现了15次，可以说“轻”字与“你的名字”在诗中使用的频率最高。几乎每行诗均出现“你的名字”，是为了一再表现强烈的感情。整首诗五节，只有第一节与最后一节（第