《河床》课件10张 2021-2022学年人教版高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》

2022-06-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 河床 昌耀
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.16 MB
发布时间 2022-06-30
更新时间 2022-06-30
作者 伊人在远方
品牌系列 -
审核时间 2022-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34076646.html
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来源 学科网

内容正文:

这些意象有什么特点?它们蕴含着怎样的深意?请任选一个角度来鉴赏。 动物 意象:雪豹 鹰 马 兀鹰 母狼 黄河象 龙 自然地理意象:白头的巴颜喀拉 东方大海 霜风 万山 众水 屈曲的峰峦 下陷的地层 切开的地峡 眩晕的飓风 古迹 腭骨化石 帆樯 广场 昆山之玉 麦种 团圞月 潮汛 人物意象:唐古特人 胸脯 少年 少女 隘口的潜伏达旦的猎人 始皇帝 农妇的胝掌 脐蒂 具象的: 抽象的:雄性美 大千众相 总谱的主旋律 展开的景观 结构力 驰道 不可攻克的球门 形(外部特征):纵横 宽阔浩荡 滋润 干枯 屈曲 下陷 切开 沟壑纵横 大千众相 神(内在精神):坚实宽厚 雄性美 创造 创造 博爱 原始 神秘 不屈不挠 生命力 顽强 富裕 历经沧桑 富有使命感 象征:根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远,含蓄深刻。恰当地运用象征手法,可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象,从而给读者留下深刻的印象,赋予文章以深意,从而给读者留下咀嚼回味的余地。 仿照 第五节的写法 ,采用各种类型的意象,以下列句子开头,结合本诗,展开联想与想象,写一段排比句,理解“河床”的深意。 河床,你是__________的象征, 你(是)____________, 你(是)__________,你(是)________, …… 你的潮汛即将到来,而潮汛已经到来…… 河床是英雄的象征,是先驱者的象征,也是一个文化深厚、沉着自信的民族的象征。它大气沉稳,它自信厚重,它甘于奉献,它众象万千,它创造,它博爱,它富饶,它培育生命,它栽种希望。历经劫难却百折不挠,肩复使命从不忘记。今日中国的崛起,是必然的崛起;中华民族的复兴,是一种万众启盼的复兴。潮汛即将到来,潮汛已经到来! 和北麓的蓝松嫩草判若两地——天山南麓是大地被烤伤的一块皮肤。除开一种维吾尔语叫u

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