3.1 光的色彩 颜色（课件）（含视频）-苏科版八年级物理上册同步教学精美课件

①演示实验—《色光的混合》 ②课堂总结—《光的色散》 ③视频欣赏—《物体的颜色》 ④演示实验—《用水和平面镜做光的色散实验》 视频资源清单： ①由于ppt使用的是高质量素材（视频、插图等），故资源比较大（本ppt约130MB）。 ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载。 ③本节ppt共有48张，含有3个视频，可根据需要选择点播，比较方便。 ④本课件使用PowerPoint制作，建议使用PowerPoint播放。 ⑤本ppt画面比例为 宽屏16:9。 第三章 江苏科学技术出版社 光现象 八年级物理上册•苏科版 在明媚的阳光下 烟花三月，我和几个同学相约去湖滨公园。 走进大门，只见桃红绿柳连绵数里，蓝天、白云倒映碧水之中。一幅色彩斑斓的风景画跃然眼前，真不知大自然是怎么创造出如此缤纷的色彩的！远眺五亭桥，湖水倒映着她美丽的倩影，这平静的水面能真实的映照出她的脸庞吗？ ………… 黄昏，夕阳西下，湖面上波光粼粼，让人眼花缭乱。这万缕金光来自何方？还有那挺拔秀丽的白塔，沐浴在金光之中，咦，它的影子怎么这么调皮？比中午时长出许多！ ——摘自小明的日记 1 光的色散 2 色光的混合 一 光的色彩 颜色 3 物体的颜色 导入新课 00 PART 灿烂的阳光普照大地 闪电 观察下列各图并思考：不同光源发出的光，它们的色彩相同吗？ 大海深处水母的发光 导入新课 不完全燃烧的燃气火焰 完全燃烧的燃气火焰 对于不发光的物体，我们也能看到它们的颜色。你是否想过，为什么我们看到的世界是五彩缤纷的？ 3.1 光的色散 颜色 舞台灯光 导入新课 光的色彩 颜色 01 PART 1. 光源：本身发光的物体叫做光源。 光源分为天然光源和人造光源。 闪电是自然光源 LED灯是人造光源 一、光源（light source） 天然光源：太阳、发光的水母、萤火虫、恒星、闪电等 人造光源：亮着的电灯、点燃的蜡烛等 一、光的色散 属于光源的有：发光的彩灯、点燃的火柴。 彩灯 月亮 点燃的火柴 钻石 夜行安全衣 它们是光源吗？ 月球、钻石和夜行安全衣不发光，是反射光，所以不是光源。 一、光的色散 【例题1】夏天的夜晚，我们看到无数闪烁的星光，高悬的月亮，高楼内射出的各色灯光交相辉映，萤火虫在草丛中闪着淡淡的绿光，它们中一定不是光源的是（　　） A．星星 B．月亮 C．灯 D．萤火虫 A、星星有行星和恒星，行星不是光源，恒星是光源．不符合题意． B、月亮本身不发光，反射太阳光，不是光源．符合题意． C、电灯工作时是光源，不工作时不是光源．不符合题意． D、萤火虫能发光，是光源．不符合题意． 故选B． B 一、光的色散 17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年，英国物理学家牛顿（Isaacnewton）用玻璃三棱镜分解了太阳光，这才揭开了光的颜色之谜。 牛顿用玻璃三棱镜分解太阳光 一、光的色散 二、光的色散 3.1 分解太阳光 活 动 让一束太阳光通过三棱镜，观察置于三棱镜后的光屏，有什么现象发生？ 一、光的色散 实验现象 太阳光经两次折射后，在屏幕上形成了一条彩色光带。 颜色依次为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 1. 光的色散（dispersion） 太阳光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这种现象叫作光的色散。 一、光的色散 2. 光的色散表明：太阳光是由多种色光混合而成的。 如果把七种色光混合，是不是又变为白色光呢？ 牛顿在三棱镜的后面再放一个相反的三棱镜，将分解得到的各种色光再通过后方的三棱镜后发现，又还原为白光。 进一步证实了白光是由多种色光混合而成的。 一、光的色散 太阳光的色散 如果没有三棱镜，也可以用如图所示的装置来进行光的色散实验。在深盘中盛一些水，盘边斜放一个平面镜，使镜的下部浸入水中。让一束阳光照射在水下的平面镜上，并反射到白墙或白纸上。观察白墙或白纸上反射光的颜色。 光的色散实验 一、光的色散 3. 生活中光的色散现象 彩虹形成的原因： 雨后的天空悬浮着大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上，经反射、折射后发生色散，如果这些色光刚好进入我们的眼睛，我们就能看到彩虹了。 肥皂泡的色散现象 钻石的色散现象 一、光的色散 视频欣赏——《彩虹形成的原因》 一、光的色散 【例题2】如图所示，让一束太阳光照射到三棱镜上，光从棱镜射出后，如果用一个白屏来接