内容正文:
专题01 生物与环境
一.选择题
1.(2022·连云港)图表示某平衡状态的草原生态系统中部分生物之间的关系。有关叙述正确的是( )
A.图中的所有生物可组成一个草原生态系统
B.能量沿着图中的食物链单向传递,逐级递减
C.太阳能→草→兔→鹰可表示其中的一条食物链
D.图中只有3条食物链,鹰与蛇仅是竞争关系
2.(2022·临沂)关于生命现象与生物特征的对应关系,下列表述错误的是( )
A.绿色植物利用根吸收水分和无机盐—生物的生活需要营养
B.鲸需要时常浮出水面进行换气—生物能进行呼吸
C.含羞草受到触碰叶片合拢—生物能排出体内的废物
D.猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫—生物具有遗传和变异的特性
3.(2022·达州)我国很多古诗词和民俗谚语中都蕴含着一定的科学道理,下列解释不恰当的是( )
A.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫——植物的无性生殖
B.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀——生物影响环境
C.有收无收在于水,多收少收在于肥——植物生长需要水和无机盐
D.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环
4.(2022·达州)“美丽的草原,我的家……”这首优美的旋律让人们对美丽的大草原十分向往。下图一表示某草原生态系统的食物网,图二表示该生态系统的碳循环,其中A、B、C为生态系统的生物成分,①②③④代表生理过程。下列说法错误的是( )
A.图一要构成一个完整的生态系统需要添加图二中的C和非生物部分
B.若该草原生态系统遭到污染,图一中有毒物质积累最多的是鹰
C.该生态系统中,能量流动的起点是从图二中②过程开始的
D.物质和能量在图二中的A、B、C之间循环流动
5.(2022·德阳)含羞草受到人手指的触碰后,叶子会合拢,这一现象体现的生物特征是( )
A.生活需要营养 B.能生长繁殖
C.能对外界刺激作出反应 D.具有遗传变异的特性
6.(2022·南充)胡杨是生长在沙漠中唯一的乔木树种,其细胞透水性较强,能吸收很多的盐分,并能通过茎叶排泄盐分,故能生长在高度盐渍化的土壤上,堪称“拔盐改土”的“土壤改良功臣”以上材料体现了( )
A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.生物依赖于环境 D.生物适应环境并影响环境
7.(2022·自贡)以下是四位同学在黑板上写出的四条食物链,正确的是( )
A.阳光→植物→兔→孤狸 B.草→昆虫→青蛙→蛇
C.剑水蚤→蜻蜓幼虫→鱼 D.黄雀→螳螂→蝉→树
8.(2022·自贡)自然界中有各种各样的生态系统,下列关于生态系统的叙述中,错误的是( )
A.阳光、空气、水等都不属于生态系统的组成成分 B.釜溪河里的水草能制造有机物,因此属于生产者
C.有毒物质会通过食物链不断积累,最终威胁人类 D.生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的
9.(2022·云南)下列不属于生命现象的是( )
A.蜻蜓点水 B.蜜峰采蜜 C.桃树开花 D.冰雪消融
10.(2022·云南)地球上最大的生态系统是( )
A.海洋生态系统 B.森林生态系统
C.生物圈 D.草原生态系统
11.(2022·云南)我们要把洱海保护好,让“苍山不墨千秋画,洱海无弦万古琴”的自然美景永驻人间。下列做法中,不利于保护洱海的是( )
A.使用环保购物袋 B.垃圾分类回收
C.雨污分流 D.滥捕鱼类水产资源
12.(2022·重庆)下列现象能体现生物影响环境的是( )
A.竹节虫的身体像竹枝 B.北极熊的体色是白色
C.荒漠中的骆驼刺根系发达 D.蚯蚓在土壤中的活动使土壤疏松
13.(2022·随州)下列诗句及俗语中,体现了生物因素对生物影响的是( )
A.雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳
B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.追肥在雨前,一枝长拳
D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
14.(2022·随州)2021年6月5日是世界环境日,中国主题是“人与自然和谐共生”,意在唤醒全社会保护生物多样性的意识,树立尊重、顺应、保护自然的理念,建设和谐共生美丽家园。下列说法正确的是( )
A.大量引进外来物种可以丰富生物种类的多样性,一定不会引起外来物种的入侵
B.生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
C.为了更加有效地保护生物的多样性,应该禁止一切形式地开发和利用生物资源
D.围湖造田、毁林造田可扩大我国粮食的种植面积,不会对生物多样性造成威胁
15.(2022·衡阳)地球是一个充满生机的世界,各种各样的生物都在这里生活和繁衍。请找出下列不属于生物的是( )
A. B. C. D.
16.(2022·衡阳)某淡水生态系统中的一条食物链:微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼。如果该生态系统的水体