课时作业(一) 物质的量 气体摩尔体积(word练习)-2023高考化学一轮复习【优化指导】高中总复习·第1轮(单选版 新教材 新高考)

2022-06-30
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课时作业(一) 物质的量 气体摩尔体积 一、选择题(本题包括10小题,每小题只有1个选项符合题意) 1.(教材改编题)下列说法正确的是(  ) A.22.4 L H2中一定含有2 mol H B.16 g O2所含O原子的物质的量为2 mol C.1 mol OH-含有的电子数约为6.02×1023 D.20 ℃、1.0×105 Pa时,同体积的O2与CO2含有相同的分子数 D 解析:未指明22.4 L H2是否处于标准状况,不能确定n(H2)及所含H原子的物质的量,A错误;16 g O2为0.5 mol,则所含O原子的物质的量为1 mol,B错误;1个OH-含有10个电子,则1 mol OH-含有10 mol电子,故含有的电子数约为6.02×1024,C错误;根据阿伏加德罗定律可知,同温同压下,同体积的两种气体所含分子数相同,故20 ℃、1.0×105 Pa时,同体积的O2与CO2含有相同的分子数,D正确。 2.(2021·山东师大附中检测)阿伏加德罗常数的命名是为了纪念意大利科学家阿伏加德罗。用NA代表阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是(  ) A.28 g N2含的分子数为2NA B.1 mol Na含有的电子数为NA C.标准状况下,22.4 L O2含有的氧原子数为2NA D.常温常压下,11.2 L CO2所含原子数为1.5NA C 解析:28 g N2的物质的量为1 mol,含的分子数为NA,A错误;1个Na原子含有11个电子,则1 mol Na含有的电子数为11NA,B错误;标准状况下,22.4 L O2为1 mol,则含有的氧原子数为2NA,C正确;常温常压下,11.2 L CO2不是0.5 mol,则所含原子数不是1.5NA,D错误。 3.(2021·天津新华中学检测)混合气体由N2和CH4组成,测得混合气体在标准状况下的密度为0.821 g·L-1,则混合气体中N2和CH4的体积比为(  ) A.1∶1 B.1∶4 C.4∶1 D.1∶2 B 解析:混合气体的平均摩尔质量为0.821 g·L-1×22.4 L·mol-1≈18.4 g·mol-1,设N2和CH4的物质的量分别为n(N2)、n(CH4),则有=18.4,n(N2)∶n(CH4)=1∶4。同温同压下,气体的体积之比等于其物质的量之比,则V(N2)∶V(CH4)=n(N2)∶n(CH4)=1∶4。 4.(2021·河北省选择考模拟演练)设NA是阿伏加德罗常数的值。下列叙述错误的是(  ) A.1 mol氮气分子中含有π键的数目为2NA B.1 mol氩气分子中含有原子的数目为NA C.1 mol氯化钠中含有Na+的数目为NA D.1 mol白磷中含有P—P共价键的数目为4NA D 解析:一个氮气分子中含有一个N≡N键,三键中有一个σ键,两个π键,所以1 mol氮气分子中含有π键的数目为2NA,A正确;氩气分子为单原子分子,所以1 mol氩气分子中含有原子的数目为NA,B正确;氯化钠的化学式为NaCl,所以1 mol氯化钠中含有Na+的数目为NA,C正确;白磷为P4,P4分子为正四面体结构(四个P原子分别位于顶点),一个分子中含有6个P—P键,所以1 mol白磷中含有P—P共价键的数目为6NA,D错误。 5.(2021·湖南省长郡中学检测)某溶液中,忽略水的电离,只含有下表中所示的四种离子,推测X离子及其物质的量b可能为(  ) 离子 Fe3+ Al3+ Cl- X 物质的量 a 2a a b A.OH-、8a B.I-、8a C.SO、4a D.SO、8a C 解析:OH-与Fe3+、Al3+发生反应生成沉淀,Fe3+与I-发生氧化还原反应,故X离子不可能是OH-或I-,A、B均错误;若X是SO,溶液呈电中性,据电荷守恒可得:3n(Fe3+)+3n(Al3+)=n(Cl-)+2n(SO),代入表中数据:3a mol+3×2a mol=a mol+2b mol,解得b=4a mol,C正确。 6.(2021·天津第一中学检测)标准状况下,CH4和CO的混合气体8.96 L,总质量为7.60 g。下列说法不正确的是(  ) A.CO和CH4物质的量之比是1∶3 B.CO的质量分数约为36.8% C.H和C原子个数比是3∶1 D.混合气体的密度约为8.48 g·L-1 D 解析:标准状况下,CH4和CO的混合气体8.96 L,总物质的量为0.4 mol,总质量为7.60 g,则平均摩尔质量为=19 g·mol-1,则有=19 g·mol-1,解得n(CO)∶n(CH4)=1∶3,A正确;混合气体的总物质的量为0.4 mol,n(CO)∶n(CH4)=1∶3,则有n(CO)=0.1 mo

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