第09课 微粒的性质-【暑假零起点】2022-2023学年九年级化学上册基础预学精品课程（沪教版）

【暑假零起点】2022-2023学年九年化学上册预学精品课程 第三章 物质构成的奥秘 第9课 微粒的性质 【学习目标】 1.知道物质是由微粒构成的、微粒是不断运动的、微粒间存在空隙 2.会用微粒的观点解释一些生活中简单的现象 3.初步学习运用比较的方法来研究问题 4.初步了解实验设计的一般方法 【重点】 1.认识物质的微粒性：物质由微粒构成，微粒不断运动，微粒之间有空隙  2.初步了解实验设计的基本方法 【难点】 1.用有关物质的微粒观点进行想象和推理，解释一些简单化学现象 2.学会运用“比较”的方法来研究事物之间的异同点 一、物质的构成 物质是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的。微粒之间的排列是有规律的。 二、微粒的性质 实验一：探究微粒运动的实验 实验1：向盛有少量蒸馏水的烧杯B中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中加少量的浓氨水。现象：滴入浓氨水后，溶液由无色变为红色 说明：酚酞试液遇蒸馏水不能变色，而酚酞试液遇浓氨水后变红。 实验2：重新配制酚酞与水的混合溶液A，在另一烧杯C中加入3～5mL的浓氨水，用大烧杯罩在一起。 现象：溶液A逐渐变红 原因：构成氨气的微粒扩散在大烧杯中，溶于水后形成溶液就能使无色酚酞试剂变红。 ◇为使实验结论准确可靠，用一杯蒸馏水代替浓氨水做对比实验，有无必要？没有必要。因为在实验一开始，已经证明了蒸馏水不能使无色酚酞变红。 结论：构成物质的微粒是不断运动的。 ◇相同质量的白糖在热水中溶解比在等量的冷水中快，这说明微粒的运动速率与温度有关，温度越高，速率越大。 总结：1．构成物质的微粒是不断运动的； 2．温度越高，微粒运动速率越快。 实验二：水和空气的压缩实验 现象：水不容易被压缩，而空气容易被压缩 说明：1．构成物质的微粒之间有空隙； 2．构成水的微粒空隙很小，构成空气的微粒很大； 实验三：水与酒精的混合实验 ① 50mL酒精+50mL酒精 50mL水+50mL水 50mL水+50mL酒精 结果 等于100mL 等于100mL 小于100mL ② 水和空气的压缩实验 现象：空气可以压缩，水很难压缩。 说明：同种微粒之间的空隙相同；不同种微粒空隙不同 气体微粒间的空隙大 ，固体、液体微粒间的空隙小。 1. 我们知道气体可压缩储存于钢瓶中，这是因为微粒间存在空隙。 2. 在受压的情况下气体液化，微粒间的空隙减小。【杨sir化学，侵权必究】 3. 相同质量的同一种物质在固态、液态和气态时所占体积不同，是因为它们微粒间空隙大小不同 4. 物体的热胀冷缩现象，则是物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时减小的缘故。杨sir化 物质都是由肉眼看不见的，极其微小的微粒构成的。构成物质的微粒有：分子、原子、离子。 由分子构成的物质：水、二氧化碳、氧气 由原子构成的物质：金刚石、石墨、金属 由离子构成的物质：氯化钠、硫酸铜 归纳微粒的性质： 1. 物质都是由微粒构成的。如分子、原子、离子等。 2. 微粒是不断运动的。温度越高，微粒运动速率越快。 3. 微粒之间有空隙。不同微粒间空隙不同。气体微粒间的空隙比固体、液体的大。 4. 同种物质的微粒，化学性质相同；不同种物质的微粒，化学性质不同。 一、单选题 1．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是 A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关 B．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动 C．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙 D．水沸腾时，能掀起壶盖，说明分子体积随温度升高而变大 【答案】D 【解析】 A、温度越高，分子运动越快，所以湿衣服晾在太阳底下干的快，此说法正确，不符合题意； B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子不断运动，香味分子运动到空气中，被人嗅到，这种说法正确，不符合题意； C、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙，随着压力的增大，气体分子间的间隔变小，此说法正确，不符合题意； D、水沸腾时能掀起壶盖，说明分子运动速度随温度升高而增大，分子的能量增大，分子之间间隔变大，但分子的体积不变，此说法错误，符合题意。 故选：D。 2．下列事实的微观解释正确的是 A．降低温度使水结冰---分子停止运动 B．空气液化后体积变小---分子体积变小 C．湿衣服在阳光下干得快---分子间隔变小 D．氧气和臭氧化学性质不同---分子构成不同 【答案】D 【解析】 A、降低温度使水结冰说明分子运动变慢，分子间隔发生变化。所以A错误。 B、空气液化后体积变小是分子间隔变小。所以B错误。 C、湿衣服在阳光下干得快说明温度升高分子运动加快，分子间隔变大。所以C错误。 D、分子构成不同，化学性质不同。氧气和臭氧分子构成不同，因此，氧气和臭氧化学性质不同。D正确。 故选D。