期末复习(第23、24章)-2021-2022学年八年级下册初二生物【导与练】初中同步学习(北师大版)

2022-06-29
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内容正文:

郑来膜知 期末复习(第23、24章) (2)能量流动过和图 黛基础优锭理” 呼收 乎吸 呼歧 呼收 1.生物与环境 尘产者 主婴妈 消费片 消费各 消费片 (1)环境中影响上物形态、上理、分布的因素称为 绿色酣物 (杭食动物 肉食动物) 、(肉食动物) 分解者 (2)生态因索 呼吸 因素:影响该尘物的同利或不同利的 ①输入:作为生产者的球色梢物远过 其他生物 将太阳能固定在它们制造的有机 因素:附光、空、温度、水分等 物中,把太H能转变成化学能,铪入生态系统的 2.生态系统的概述 第环节。 ②传递特点: ,逐鍬递减。 ③傲失:传递过程巾每一个坏节都要把八巾一 蛇 部分能量用维持白已的 ④一般来说,在输入一个芹养级的能址巾,只有 草 10%一20%能够流入下··个甘养级。因此,在 (1)牛态系统概念:在一定片然区域内,所有什物及 食物链中,越向食物链的后端,尘物体数量会越 其生活的 央同构成牛态系统、地球上 来越 图 最大的牛态系统是 (3)物质循环 5256 (2)上图要组成一个完整的尘态系统,还要补充 ①途径:在牛物和 之问。 和 ②特点:全球性、环流动、 (3)上态系统山上物利非尘物环境组成 ③碳循环示总图 ①妹色杭物为牛态系统中各种牛物的牛祈捉供 人心俯一氧化碳床 和 ,处生态系统巾的 ;动物直接或间接地以 光合作 呼 为食,是生态系统中的 ;腐生性 的细菌和真菊能够分解动物、植物的尸休并利 的分解作用 杭物→动物化石燃料 用其巾的 和能吊,是牛态系统巾的 动朴物的遗体及动物的非出物 ④二氧化碳证过 进入生物体,通 ②非生物坏境包括 、温度、水分、 过 义到人中e 和上壤等,为生物提供必要的 4.生态系统的稳定性 和 (1)活动:分析凯巴森林被破坏的原因 3.生态系统的结构和功能 (1)食物链和食物网 黑尾愧数量万只 10 ①食物链:牛态系统巾,不同牛物:之间H于」 7.5 的食物关系而形成的链条式联系 ②食物网:·个上态系统屮有 杀食物 25 链。各条食物缝并不是孤立:的,生物之问山 1905 1915 1925 食物火系构成的 联系。 1935时问年 ③食物链和食物网是牛态系统的 ①数量变化:1906年,凯巴森林被刿为国家禁 基他。 猎区后,采尾鹿的数显先 后 79 初中同步学习导与练生额学八年级下图正D ②增加原因:该生态系统____。A.水分B.空气 ③减少原因:缺少_____C.阳光D.适宜的温度 ①变化原因:凯巴森林发生上述变化主要是由2.环境影响生物,下列不能反映温度这种非生物因素 于______的不恰当干预,破坏了原有的稳定对生物有重要影响的是() 状态。A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 (2)概念:生物与非生物物质,能量之间和生物与生B.春江水暖鸭先知 物之间相对_________的状态。C.葵花朵朵向太阳 (3)生态系统的自我调节能力是有限度的,当外来D.南橘北积 干扰因素超过了这个限度,生态系统就会失去3.人肠道中有些细菌不仅对人体没有危害,还能 它的稳定性。制造维生素B_2和维生素K等,它们与人的关 5.人与环境系是(—) (1)人口增长与计划生育A.共生B.竞争C.寄生D.捕食 下图为以1990~1997年世界人口,粮食,资源、4.(2021广东模拟)俗话说:“霜降摘柿子”。霜降是 污染变化量为依据绘制的20世纪及未来几十秋季最后个节气,之后天气越来越冷,被霜打过 年曲线图。请据图凵答下列问题。的柿子味道更甜。这体现了哪种非生物因素对生 物的影响 _A.温度B.阳光C.粕D.水 人均粮食、人口5.阅读下列材料,回答问题。 材料一在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非 ___常少,当体温升到大约40.7℃时才会出汗。荒漠 1900-1950°2000~2050时间(年中的骆驼刺(一种植物)根系非常发达,地下深达一 ①⊥地资源过度使用,会使_—减少而不二十米。 能满足人类的需要。材料二海豹是生活在寒冷海域中的哺乳动物。它 ②人口过度增长,会使__被大量破们的身体呈流线型,四肢变为结状适于游泳。海豹 环而逐渐枯竭。有一层厚的皮下脂肪可为其保暖,并为其提供食物 ③_______П益严重,会直接危害人类的储备,产生浮力。海豹身体均呈纺锤形,适于游泳, 健康。头部圆圆的。貌似家犬,全身被毛,前肢短于后肢。 ①图中显示,进入21世纪人口会逐渐减少,试材料三蚯蚓在土壤中活动,不仅能疏松土壤,改 据图中信息分析导致人口减少的主要原因是什善土壤结构。而且能分解土壤中的有机物,提高土 么?_________。壤养分转化效率。 (2)农村,社区、家居环境为使天更蓝、山更绿,水更)材料一和材料二说明生物能够_环境; 清,环境更优关,你能从哪些方面尽自己的一份材料三说明生物能够和环境, 力呢?(至少5条)(2)材料一中,

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