湖南省名校联考联合体2021-2022学年高一下学期期末考试语文试题

联考联合体2022年春季高一年级联考 表性的网 默诙谐的 这个视期 语 文 科 红的肤》 资本和 时量：150分钟 满分：150分 含科技 得分： 解知识 科普型 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 俗化、 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一：娱乐时代是一个偶像替代权威的时代，也是一个旁观者的时代。网红 (摘到 是娱乐时代快餐文化的引领者。而新时代我们需要的网红应该是具有专业知识的 权威网红，应该是具有社会责任感、充满正能量、会讲科技故事、走在时代前列的行 略的 业机 新时代我们需要有社会贵任感的知识网红。尽管知识网红不一定是颜值担当， 动者和引领者。 学” 长 也不一定撞长入卦，但他们有专业知识和科学精神，他们的出现颠覆了娱乐时代偶 普“ 像的符号特征，他们的出现建构起富有时代精神的知识网红的新符号，重新赋予了 短 题 网络时代知识权威的强大力量。他们不是旁观者，而是行动者和实践者。 新时代我们需要能够普及世界科技前沿知识的网红。每个人都有无数渠道接 尤 触信息，但科技发展也比过去深入得多，普通人即使能够接触到最前沿的科研成果， 但是对于这些成果的内容和数据不一定能看得懂，这时候就需要专家的科普了。科 视 境 普的重要性在于能够唤起青少年从事科学研究的兴趣，也能够给企业家指出未来技 术的发晟方向。没有科普，我们将会与前沿科技越走越远。对科技前沿知识进行科 普的学者中，最具代表性的一个网红是中国科学技术大学袁岚峰老师，他一直活跃 在科技发展最前沿问题的科普领域。媒体报道说“九章”量子计算机在“玻色子取 样”计算能力方面超越现有超级计算机百万亿倍，为了让普通民众能够了解其意义 和作用，了解其中的一些核心板念和技术突破，袁岚峰老师专门制作了一期科昔视 频，讲解量子科技领域的专业知识，受到了广泛关注。 新时代我们需要能够讲出科学趣味性的网红。比如嫦城五号为什么要采集月 壤资源？天气对航空作战和战局的影响有多大？火箭残酸会砸到人吗？字航员在 大空中怎么上厕所？如何将骨灰变成一场流星雨等。西安航空学院飞行器设计专 业讲师梁服辰M,苟胜)的一个个高质量科普视频各受关注，他的头条账号已“吸 粉”儿十万。“听苟胜老师讲课如饮甘醇，有趣又有营养！”“通俗易懂，讲得好，就连 我这个没多少科学基瑞的人都能听懂。”点开“Mk.苟胜”的今日头条主页，几平每 语文试题第1页（共10页） 事混须下方的汗论区里，郑能看到类仪的称共。能够辨出彩学魔失性的另一个有代 术性的网红是博物君”张辰充，色用现代的科学方法鉴定、考江，分折和创作出了由 R被谱的反院海洋生物的《海辑图笔记).有同友评份“我还记得有天晚上用流量看 这个视频看到三点，博物君的博学多才衡底治愈了我的颜控癌”。 科普网红的出现让人们重新意识到，在厚重丰沛的科学知识输出面前，提乐网 红的肤浅浮躁。科普网红输出的内客让人们重新认识到：其一，什么是真正的文化 2. 资本和品来，在当今社会仅仅靠奢修昌消费未进行身份认同的时代已经过去了，包 含科技知识在内的文化资本已成为身份认同和社会分层的重要标志：其二，如何缓 解知识焦虑，知识焦虑产生于互联网上铺天盖地的信息，具有很强的无所适从感。 科普型网红是治愈知识焦虑的“舒缓利”，专家或知识分子将专业化的知识和学问通 俗化、系统性地传播，能够有效缓解人们的知识焦虑。 (摘编自孙凤《科普型网红走红背后的文化品味》，2022年1月《人民论坛，有删减) 材料二：科普短视频不同于一般短视频，无论是晦涩的科学前沿还是日常被忽 $的自然奥妙，其对内容的专业性、科学性、严谨性有着极高的要求，因此，应当由专 业机构和人员的专业素养为基础，在深耕垂直领城的同时重视浅科普，将“小众科 学”与“大众科普”结合起来，在短视频中子以呈现，把枯燥的理论变得津津有未。科 普“网红”无穷小亮作为《博物》杂志副主编，对动植物的门类与特点极其了解，他的 短视频账号吸引了1955万粉丝关注。创作者还可以通过生活日常、时事热点等选 题解释科学原理，把握用户求知需求，促进传播力提升，激发广大网友的科学热情， 尤其是青少年的学习兴趣。 作为新兴的传播形式，短视频为科学普及提供了良好契机。但如何以普通人的 视角描绘极具深度的科学知识，跳出创作者自说自话、“科学”有余而“普及”不足的 境地？目前来看，应当注重三个方面。一是趣味性，以生动的方式激起大众对科学 的兴趣，海洋地质学家汪品先院士认为，科学应当是有趣的，他推出的一系列关于海 洋的科普短视频，如“真的有海怪吗”“死海为何叫死海”等，从网友关心的问题出发， 将趣味性与知识性融合起来，深受网友欢迎：二是视觉效果，随着科普团队化运行和 技术水平不断提升，三维动画、3D建模等可视化数字蝶体技术的运用增加，越来越 多肉眼本不可见