内容正文:
樊城区2021—2022学年度上学期期末学业水平诊断
六年级语文试题
积累运用。
1. 下列几组词语中,加点字的读音完全正确的一组是( )
A. 伶俐(líng) 驰骋(chěng) 雹子(bāo) 自作自受(zuō)
B 澎湃(pài) 提供(gōng) 颓然(tuì) 别出心裁(zāi)
C. 凌乱(líng) 屹立(yì) 沮丧(sāng) 余音绕梁(rào)
D. 尽量(jǐn) 泛滥(làn) 陡然(dǒu) 跌跌撞撞(diē)
2. 下列几组词语中,有错别字的一组是( )
A. 眷念 抽屉 慷慨 大步流星 B. 参差 爆发 贡献 斩钉截铁
C. 起源 干躁 磁场 排山倒海 D. 忧虑 和蔼 骤然 威风凛凛
3. 下列词语中,带点字意思相同的一组是( )
A. 奋不顾身 左顾右盼 B. 奋笔疾书 琴棋书画
C. 不遗余力 一览无遗 D. 妙笔生花 栩栩如生
4. 下列各组词语感情色彩不一致的是( )
A. 热血沸腾 全神贯注 B. 顾影自怜 孤芳自赏
C. 有板有眼 字正腔圆 D. 虎视眈眈 叱咤风云
5. 下列句子中成语使用不当的一项是( )
A. 周总理为了祖国的昌盛和人民的幸福,鞠躬尽瘁,死而后已。
B. 小说中塑造的人物形象栩栩如生,十分传神。
C. 王爷爷的书法作品巧夺天工,赢得众人赞叹。
6. 下列选项中,诗句和作者出处完全正确的一项是( )
A. 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。陆游《游园不值》
B. 野旷天低树,江清月近人。苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
C. 等闲识得东风面,万紫千红总是春。朱熹(春日》
7. 下列语句分别运用了哪些修辞手法?这样写好在哪里?
(1)山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
_____________________
(2)九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
____________________________
8. 解释下列句中加点字。
(1)待到重阳日,还来就菊花。《过故人庄》_________________________
(2)处士笑而然之。《书戴嵩画牛》_________________________
(3)我素不知道天下有这许多新鲜事……《少年闰土》_________________________
9. 按要求写句子。
(1)读下面的词语,你想到了什么?把你想到的用一段话写下来。
威风凛凛____________________
(2)写几句话,表现人特别悠闲的样子。
____________________
10. 根据语境填写恰当的诗句、警句或名言。
(1)借景抒情是诗人常用的写作手法。辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》
借稻花、蛙声描绘出“____________,_______________”丰收年景的夏夜场景;苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》里用诗句“__________,_____________”抓住了乌云和雨点勾勒出夏日大雨向游船袭来的画面;王安石在《书湖阴先生壁》中借青苔、花木描绘出“______________,______________”洁净、秀雅的庭院之美。
(2)鲁迅说到:“我们自古以来,就有____________,_____________,____________,有_____________……这就是中国脊梁。”
(3)陆游的诗句“____________”意思是职位、地位虽然卑微,但也不敢忘记忧念国事,表达了诗人强烈的爱国责任感。
11. 选材练习。
下面是一位同学围绕“暖”这个题目选的材料。判断一下,哪些材料可以用来表达中心意思,在后面的括号里打“√”。
(1)晚上去看一场电影。( )
(2)冬天吃上一顿热腾腾的饺子。( )
(3)妈妈为“我”织毛衣。( )
(4)下雨了,老师把雨伞借给我。( )
(5)“我”和朋友去书店看书。( )
(6)“我”扶老奶奶过马路,她对我报以微笑。( )
12. 语文实践。
(1)根据对联对仗的特点填写一个词语将春联补充完整。
上联:春雨丝丝润万物 下联:红梅( )绣千山
(2)春节即将来临,请你创编一副春联:_______________
13. 快乐读书吧。
小说情节对突出人物形象起到了很好的作用,请你用简洁的语言介绍《爱的教育》中令你难忘的一个情节,把地点、人物,事件写清楚,并写一写这个情节突出了哪个人物的什么特点