假期作业7 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变-【快乐假期】2022高二历史暑假作业（新教材）

８．B　[第二次世界大战后,亚非拉人民掀起了独立的浪潮, 捍卫民族和国家主权,故选B;由题干可知,社会主义运动 在全世界蓬勃发展与本题无关,排除 A;动荡的中东地区 是大国利益博弈引起的地区民族冲突,排除 C;世界经济 的“全球化”是经济方面的内容,与题意无关,排除 D.] ９．(１)主题:主题明确,紧扣英国当时政治或经济领域的重 大事件. 对话内容: 层次一:对话主题不够突出,观点不够明确,对话不够完 整,逻辑不够清晰; 层次二:对话基本能够围绕主题展开,观点较明确,对话 较完整,逻辑较清晰; 层次三:对话紧密围绕主题展开,观点明确,对话完整,逻 辑清晰. (２)从咖啡馆的变化与世界经济发展联系的角度:随着欧 洲国家海外贸易发展和对外殖民扩张,世界市场逐渐形 成和扩大,世界各地的经济联系和交流加强,茶叶进入英 国咖啡馆并且销量不断增加,饮茶从一个新鲜事物逐渐 变成了英国人日常生活的一部分. 从咖啡馆的变化与英国国内经济发展联系的角度:随着 工业革命进行,英国社会阶层出现新的分化,咖啡馆逐渐 由开放的、面向各阶层的消费场所发展为专门化的、面向 特定阶层或群体的消费场所. 假期作业七 技能提升台 １．D　[由漫画中的信息可知,在坦克的追击下德军纷纷撤 退;结合“１９１８年８月”的时间信息可知,协约国在西线进 行了大规模反攻,战线已推进到马恩河一线,故 D 正确; 先进武器不是决定战争胜负的关键,故 A 错误;马恩河战 役标志着德军“速战速决”战略破产,故B错误;这是西线 战场,故C错误.] ２．A　３．B　 ４．B　[从表格中拖拉机数量和参加农业集体组织农户占全 国农户比例可以看出,当时苏联正在开展农业集体化与 工业化生产,故B项正确;材料看不出优先发展重工业, 排除 A;不平稳看不出,排除 C;材料不能体现二者的关 系,排除 D.] ５．D　 ６．B　[通过观察表格数据,结合所学知识可知,从１９４４ 年,美、苏、英、德 四 国 坦 克 和 飞 机 的 产 量 看,以 美 苏 英为代表的世界反 法 西 斯 联 盟 的 军 事 工 业 实 力 远 强 于德国,一定程度上预示了战争结果,B项 正 确;标 志 两极格局 最 终 形 成 的 是 １９５５ 年 北 约 和 华 约 两 大 军 事政治集团对峙局面的出现,A 项 错 误;１９４４年 苏 联 坦克生产 能 力 强 不 是 １９４３ 年 夏 天 库 尔 斯 克 会 战 中 苏军大获全胜的原因,C项错误;早在１９４３年的库尔 斯 克 会 战 后,德 国 就 已 丧 失 了 苏 德 战 场 的 主 动 权,D 项错误.] ７．B　[１９４３年５月,美英联军完全控制了北非,迫使在当地 的德、意军投降;两个月后,美英联军在意大利西西里岛 登陆,墨索里尼下台,新政府与盟国签订停战协定,并退 出轴心国,轴心国集团开始瓦解,B项正确;A项是诺曼底 登陆,排除 A 项;C项是１９４２􀆰７－１９４３􀆰２的斯大林格勒 保卫战,排除;联合国成立于１９４５年,排除 D 项.故选 B项.] ８．C　[依据题干“在美苏主导下,以‘维持国际和平及安全’ 为宗旨的联合国建立起来”可知,美苏维护和平的理念顺 应了国际发展大势,故 C项正确;结合所学可知,美苏社 会制度和意识形态不同,因此没有拥有广泛的共同利益, 故 A项错误;题干材料反映的是美苏希望建立一个新的 维持世界和平与稳定的制度,故B项错误;D 项不符合史 实,排除.] ９．(１)因素:工业实力强大的美国加入协约国参战;俄国十 月革命后退出一战;一战末期,同盟国各国普遍发生革命 和起义;各参战国遭受西欧大流感沉重打击,影响战争 进程. (２)政治原因:凡尔赛－华盛顿体系引发矛盾;法西斯专 政建立,欧亚战争策源地形成;苏联与帝国主义列强之间 矛盾和斗争;帝国主义列强争夺霸权的矛盾尖锐. 经济原因:１９２９~１９３３年爆发世界性经济大危机. 国际政治前提是:１９４２年初国际反法西斯联盟(国际反法 西斯统一战线)的建立. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９４ 　　　　　　　 　　　七、两次世界大战、十月