福建省泉州市丰泽区2021-2022学年七年级下学期期末质量监测语文试题

丰泽区2021～2022学年度下学期七年级期末质量监测 语文 注意事项： 1.满分150分，答题时间为120分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 -，积累与运用(20分) 1.根据语境，补写出古代诗文名句。(10分) 经典诗文，往往勾连古今情。我们从“杨花榆荚无才思，①”“商女不 知亡国恨，②_________”“有约不来过夜半，③-”“④ ————，⑤______，送儿还故乡”中品味古人情思。 经典诗文，往往蕴含世间理。我们从杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)“政入万山围子 里，⑥__________”中明白，不要被眼前的顺境迷惑，要放眼长远，认真学习本领，才 能不断克服困难，履险如夷；从陆游《游山西村》“⑦_，⑧ ___”中明白，困境中孕育着生机，不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝 处逢生”，迈入一个充满光明与希望的新境界；从王安石《登飞来峰》“⑨-’ ⑩____________”中明白，只有站得高，才能看得远，从而拥有不怕阻挠，不被眼前的困 难吓倒的心胸。 2.阅读下面的文字，按要求作答。(10分) 福州城里街有熔，坊有榕，巷有榕，条条道路排排榕树，绿树成yin①，尽显生机。它 根柱林立，枝干交错，须多而道劲，树冠_甲。不管是寒风凛冽的严冬，还是阳光_乙的 酷暑，榕树的枝枝叶叶都蓬勃青翠，极少有黄叶挂枝头。榕树多有须，或短或长。短则一丛 丛，似张飞的胡子，又如钢刷，软与硬并存一体；长则如垂帘，风来顺势飘，柔美游荡，风去如铜 线，逐条逐缕均聚重力，扎向大地。一旦着__②_陆，就咬定青山不放，深穿猛钻，日渐壮大， 由须而根而成支柱，顶起枝叶，撑起一片天。当它的根须极富活力时，逢石能攀附，遇墙可穿 越，落地就钻扎，使土崩地裂。 榕树__丙_。它盘深大，盖圆广而挺，即使遇狂风骤雨，也稳稳当当，似将军坐镇从容自 若，至多损些枝叶。根强，树之幸也。 （1)根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。(只填序号)(2分) ①______（A，阴B.荫）②_______(A. zhuo ﹒B. zha0 ） （2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(2分) 甲______（A.遮天蔽日B.铺天盖地）乙（A.热烈B炽烈 （3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(3分) (4)下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是(）(3分) ①根如盘②冠如盖③干如柱④须成林 A.①②③④B.①③④② C.②③④①D.②④③① 【语文第1页(共8页)】.22-06-Cz_205a． 二、阅读(70分) (民)，坚时品陕，海来入豫佩赛人 (一)阅读下面的诗，完成3~4题。(6分) 叶思简客望两岳 标.吸2纤甲文两【5里 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。率文南面可者（三 3.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（不(3分） A.首联一问一答，写泰山横跨齐鲁两地，表现出泰山雄伟阔大的气势。 B.领联写近望泰山时见到泰山神奇秀丽、巍峨高大的形象。 卡5越 C.颈联由静景到动景，写诗人仰见层云涌动、飞鸟还林之景。 一卷图，高不年个聚 D.全诗无“望”字，却句句向岳而望，自近而远，从整体到局部。 4本诗四联均表现了泰山之“高”，诗人是如何表现出来的？请举一例简要分析。(3分) 年餐等菜 (二)阅读下面的文言文，完成5~8题。(16分) 振的盛亲终址養宽 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蓄。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枚，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩 焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。单一器 原回业来春翻翻烈，武本善（选自周敦颐《爱莲说》） 【乙】吴中梅花，玄墓、光复二山为最胜：入春则游人杂沓①，奥⊙马相望。洞庭梅花不减⊙二 山，而僻远在太湖之中，游屐④罕至，故余年来多舍玄墓、光复，而至洞庭。园中梅百余株，一望 如雪，芳气在襟袖。临池数林，绿萼⑤玉叠，红白梅相间，古干繁花，交映清波。其一株横偃⑧池 中。余酒酣卧其上顾水中花影人影狂叫浮白⑦。口占®二绝句，大醉而归寓。鳞，言 (选自归庄《洞庭山看梅花记》，有删改) 【注】①杂沓：聚集的样子。②舆：车。③减：不到。此处意思是比不上。④游屐：指游人。 ⑤萼：环列花朵外部的叶状薄片，一般呈绿色。⑥偃：倒下，倒伏。⑦浮白：畅快饮酒。⑧占：口 述（文辞）。 园必什有是不然，京张女去类，毁“：资丰的收春妖购，的 5.解释下列加点词语的意思。(3分) 出兴兴高高下城，滋数和禁会待油水一个 (1)亭亭净植 植： 年，秘是群