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四年级语文下册期末学情监测 二、看拼音写词语 质量等级 书写等级 这是一片安静的树林,白天,can lan(:①)的阳光普照大 第一部分:积累运用 地,qing ting(②)在美丽的teng lu6(③)间飞舞,lǎoymg (④.)在天空盘旋,它的眼睛睁得大大的,时刻处于gji论 一、把正确答案的序号填写在括号中 (⑤)状态。夜晚来临,fan xing(⑥)点点,bian f 1.下列词语书写全部正确的一组是( ) (⑦)在méng long(,⑧:)的月光下忙碌着,它动作min jié A维持丰硕 颜色各异 B.迟钝 隐型 变化多瑞 (⑨),人们几乎看不到它的(,zδngji)⑩。 C隧道拂试震耳欲聋 三、选择正确的读音在下面划” 2.下列词语与人物搭配错误的一项是( 7.强烈的阳光照射在身上,妈妈感觉有点头晕(yin yun),脸上泛 A.英勇献身—黄继光 B.勇敢机智一雨来 起了一片红晕(yun yun)。 C热爱祖国—哈尔威船长 8.我隔着屏(ping bing)风听到了优美的音乐旋律,屏(ping bing)息 3.下列说法不正确的一项是( 倾听,原来是姐姐在弹《彩云追月》。 A.从人物的动作可以感受到人物的品质。 9.“危险水域禁(jnjn)止入内!“我们不禁(jin jin)为这条标语 B.我们可以用加小标题的方式把握课文的主要内容。 点赞! C.在书签上竖写格言时,要自左向右书写。 四、按要求写词语或句子 4.下列词语中都是描写人物心情的一组是(), 10.根据要求写词语 A.临危不惧和蔼可亲 四 与古人读书求学有关的成语:( )( 描写乡村或城市的四字词语:( B.焦躁不安心急如焚 )( C.彬彬有礼从容不迫 11.读句子,照样子写一写。 5,人们常用“千里马”比喻( 例:妈妈打开门,放下包,换上拖鞋。 A.有才干的人B.可爱的人 C.老老实实的人 五、现代文积累与运用 6向别人转述时,需要注意的是() A声音要洪亮,让旁边所有人都能听清你说的内容。 8. 12.哪一颗星没有光?哪一朵花没有( )?哪一次我的思 潮里,没有你波涛的( B弄清要点,转述时不要遗漏主要信息。 )?这样的诗句我也可以仿写: 哪一( ),没有( )? C.人称的转换不重要。 13.()是绿的,()是绿的,( ·)是绿的,( 也是绿的。我可以续写:( )是绿的,( )是绿的。 四年级语文第1页(共8页) 四年级语文第2页(共8页) 六、古诗文积累与运用第二部分:阅读理解 (一)按要求填空七、阅读短文,回答问题 (一)钱学森(节选) 14.诗中有景,看到不同的景物,诗人会写出不一样的诗句:范成大 1955年10月1日清晨,广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩 看到梅子和麦花,写下了“(),()”;毛泽东浪驶往香港。二位四十来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板, 看到雨和雪,写下了“(),()”;李白看到敬他深吸了一口气平息自己激动的心情,眺望着水天一色的远方,想到 亭山,写下了“( )”;前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他的眼睛湿润了。他,就是世界著 15.诗中有情,诗人用不同的诗句表达自己不同的情感:“洛阳亲友名的科学家钱学森。 钱学森1934年毕业于国立交通大学,随后赴美留学。当时,钱 如相问,(…)”表达了诗人对亲友的思念;“不要人夸好颜 学森享受着优厚的待遇,有富裕的生活和优越的工作条件。可是, 色,()”表达了诗人的精神追求;“(),溪上青 他一刻也没有忘记自己的祖国。他说:“我是中国人。我现在所做的 青草”表达了诗人对乡村生活的喜爱。 一切,都是在做准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。” (二)将正确答案的序号填在括号中 此刻,钱学森埋藏心底已久的愿望越发强烈起来:早日回到祖国 16.“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”一句诗中,“君”具体是指去,用自己的专长为祖国的建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留 ()学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没有设备,现在 回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着 A.董大B.高适一C.孟浩然 的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在 17.下列诗句中,不是描写风景的诗句是( 是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应 A.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。当回去的。” B.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓 C.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?越的贡献,被誉为“中国导弹之父”。 18.下列诗句中,不是体现思乡之情的诗句是()19,钱学森回国搞研究,会遇到哪些困难?下列说法不正确的是() A.没有钱B.没有光明C.没有设备 A.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 20,文中画