专题05 空间向量与立体几何(分层训练)-【课后辅导专用】2022年暑期高一升高二数学辅导讲义(新教材人教A版2019)

2022-06-29
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内容正文:

专题05 空间向量与立体几何 A组 基础巩固 1.(2022·福建省福州第一中学三模)以下四组向量在同一平面的是(       ) A.、、 B.、、 C.、、 D.、、 2.(2022·四川南充·二模(理))如图,棱长为1的正方体中,点为线段上的动点,点分别为线段的中点,则下列说法错误的是(       ) A. B.三棱锥的体积为定值 C. D.的最小值为 3.(2021·全国·模拟预测)如图,在正方体中,,,,O为底面ABCD的中心,G为的重心,则( ) A. B. C. D. 4.(2021·广西桂林·模拟预测(理))已知,,,若,,共面,则λ等于(       ). A. B.3 C. D.9 5.(2021·全国·模拟预测)已知空间向量,,且与互相垂直,则k的值是(       ). A.1 B. C. D. 6.(2017·安徽·三模(文))若,,且,的夹角的余弦值为,则等于(       ) A.2 B. C.或 D.2或 7.(2020·江苏·一模)已知三维数组,,且,则实数(       ) A.-2 B.-9 C. D.2 8.(2021·江苏·一模)已知数组,,,则(  ) A.1 B.—1 C.2 D. 9.(2022·上海长宁·二模)已知,若,则_________. 10.(2021·上海长宁·二模)若向量,则向量的夹角为_____. 11.(2020·天津市第四中学模拟预测)已知空间向量,,中两两夹角都是,且,,,则________. 12.(2019·上海·华师大二附中一模)已知向量则_______. 13.(2019·浙江嘉兴·模拟预测)正数,,满足,则的取值范围是______. B组 能力提升 14.(2022·江苏·南京外国语学校模拟预测)(多选题)如图,正方形ABCD-A1B1C1D1边长为1,P是 上的一个动点,下列结论中正确的是(       ) A.BP的最小值为 B. 的最小值为 C.当P在直线上运动时,三棱锥 的体积不变 D.以点B为球心,为半径的球面与面 的交线长为 15.(2022·福建漳州·一模)(多选题)如图,在四棱锥中,已知,,且,,,.取BC的中点O,过点O作于点Q,则(       ) A. B.四棱锥的体积为40 C.平面 D. 16.(2021·山东·泰安一中模拟预测)(多选题)若构成空间的一个基底,则下列向量共面的是(       ) A. B. C. D. 17.(2021·广东梅州·二模)(多选题)如图,在正方体中,,点M,N分别在棱AB和上运动(不含端点),若,下列命题正确的是(       ) A. B.平面 C.线段BN长度的最大值为 D.三棱锥体积不变 18.(2021·海南海口·模拟预测)(多选题)如图,正方体中,点为棱的中点,点是线段上的动点,,则下列选项正确的是(       ) A.直线与是异面直线 B.三棱锥的体积为 C.过点作平面的垂线,与平面交与点,若,则 D.点到平面的距离是一个常数 19.(2022·江苏苏州·模拟预测)(多选题)设,为空间中的任意两个非零向量,下列各式中正确的有(       ). A. B. C. D. 20.(2022·全国·高二课时练习)(多选题)设,为空间中的任意两个非零向量,下列各式中正确的有(       ) A. B. C. D. 21.(2020·天津市第四中学模拟预测)如图,在三棱柱中,平面 ,,点分别在棱和棱 上,且为棱的中点. (Ⅰ)求证:; (Ⅱ)求二面角的正弦值; (Ⅲ)求直线与平面所成角的正弦值. 22.(2022·湖南·周南中学高一阶段练习)如图,在直三棱柱ABC−A1B1C1中,AB=BC=1,,E,F为线段BB1,AC1的中点. (1)证明:平面AEF⊥平面A1ACC1; (2)若直线EA与平面ABC所成的角大小为,求点C到平面AEC1的距离. 23.(2022·河南安阳·高一期末)如图,直四棱柱的底面是菱形,分别是的中点. (1)证明:平面; (2)求直线与平面所成角的正弦值. 24.(2022·浙江·杭十四中高一期末)如图,在等腰梯形中,,在等腰梯形中,,将等腰梯形沿所在的直线翻折,使得,在平面上的射影恰好与重合. (1)求证:平面平面; (2)求直线与平面所成角的正弦值. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题05 空间向量与立体几何 A组 基础巩固 1.(2022·福建省福州第一中学三模)以下四组向量在同一平面的是(       ) A.、、 B.、、 C.、、 D.、、 【答案】B 【解析】 【分析】 利用共面向量的基本定理逐项判断可得出合适的选项. 【详解】 对于A选项,设,所以,,无解; 对于B选项,因为,故B选项

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