专项训练1-8-2021-2022学年七年级下册初一语文【导与练】初中同步学习（部编版）

.虎妞是个长得虎头虎，兰格大皿决，妇 阅读周周清 4.(1)独怆然而涕下(2)不使浮云遮望 专项训练 “好”，排除C两项：③句“花用锦” 8.CA项，搭配不当，可将“5月的 十理”改 吃假义有点变态的人：还是个办申的 6.C 益：更州 (3山重水复疑腔(4)落红不走九情物 形容五彩缤纷、灿烂丽的景象。“花秋 为“十组的5月”；B项，语序不当，将“月 于，有类似男人的尖和利莱。 7.（1)我风菊是花的兴：，5时是花1的 （5)会当狗顶 -监众山小(6)萧追 专项训练一 字音字形 相展”形袋女千「粉样十分艳对，比处应 刑、推广与研究”改为“研究、应月与广”： 阅读周周清 言质者.产是花的 肋春补近衣冠简朴占风存 拉“花闭辩熊”排除B项 )有，有量余，「卡的“药” 1C0“垫应诗hi 5.《1)宫长将{2)白合(3】…的芹 2)(只)以从元外观常.却不常节听常 阅读周周清 “契”定读i 11.B 回顾：回过头看，回忽过去 环顾：则 9AB项，语序，不出.脐努力政正”和“脑刷 2.B ?.)尧咨道：“你也位积射箭吗？我的 5.川中的石气，层出不穷，在诗人胸中荡漾； 8.“业淤汇而不染“象征开了身处污洪环境而 5.DA项.“忡”应读ch6ng;IB项，"斗”应读 蔡叫周，报据“找】的周边”的提示，第一 发现”互换位置：C项，成分残缺，缺少主 诗人人情远平到1次入，好 空流环质”冷当无处不在。无论补么的 语，删去“通过”戒“使”D项，搭配不当， 射符技 道不精汇 不门流合污、不迹俗浮沉的出质；“港清涟 o6U:项，“琼"应读gi61g: 像装製 方都有，形空数受之多和存在的范周极 应即去“和欢峥声” (2)于足卖油翁说：“我也没府别的夷妙，八 T不妖”家：了的庄重、历补，不脸众 B A项，加点字的读音分别是ndn 10A、历而闲一面，「知共步云”阳上 不亡定千云技艺熟练罢了，”队光咨笑养训 宠.不炫白己；“巾证外直，不莺不枝” 6.(云例一》“”子是粜失之意，运H拟人的 shi/zhue6,yan/yan;B项，加，点字的读音分 俯洽苦是：只安低下头来检取，到处 都是。 形容多而易得。根据 B万，搭配不当，扣“增加”政为“提离” 征升了的正官不苟 梓于法表大当然茶山情，，将 别是柜if总，cina/bina.dùdui,红对读 文等”的提 种奇和秀丽凝集于山的情越 示。笃二空洗“天处不在”律踏：绯阔 ,成分残缺 名.（示例）成计“热能生” 兴版“术业有专 治植”象红升了美野的姿态与 质。 都不同：C项.加点字的浇分别是0i 否定不当，把“免”者“不”去 ,俗迈“入外人，天外十天”“高在民 9.文产刘注的形象和加西的描与，歌的 (小例一)“的”宁，泰山分到天色之意，描绘 吸随：岩的从在后丽。根据“字休”的提 lifie.w/wù：lD项，加点字的读音分别 12A3项，成分缺，应改为“图将政 间”等 了年花功向的山，而现灯了作者 了泰山天色分，山北山南昏哓分叮的 示，第三选“仔”治当。“我们对其进 ke/giao,xi/xi,gen/yuan 多节能站排旅”：》项，旅分旅会， 9.“睨之”“但微领之”，表观卖治翁对陈尧咨 身门爱的高人格，以及对追名逐利的 i,笑了泰遮大孩H的形象。 行解读的同时”和“在认识我们自已” 5.)”航”应产k山ō 月一享物的另一方而，用“就是”连接 “对”“金”：D万，动控苏配不当，应 前术不以为意，并不十分。“汝亦知 世金的厌出 射乎”不亦精乎”“盆然：‘尔安 周周清十一 基础知识 6.CA项，“粹”应为“猝”；B项，“”应为 改为“加强社区学理，提高服务示平” 周周清九基础知识 选”D项，“崖”应为“涯” 恰当 :个反问句中 基础知识周周清 “藏”应为“腐”。 专项训练三 文学文化常识 专项训练五 标点符号 称 、顶问和斥贞形话气，都显 基础知识周周清 .CA项，“炽”应读chi.B项，“拽”应读 1.D脚.古代君时臣的爱秋 1.D 项，把书名宁孜为双引宁；B项，“三 无礼 1. A.bang/pang,tu/to,oao/oao zhuai,D项，“垒”应读 8.CA项，“闵”应为“悯”；B项，“意”应为 ”：项，“消”应为“” 岁”中的顿学去；C项，问号为句号 周周清七 基础知识十阅读 B项，shi/chi.wowo、ide/diào:C 2.BA项，“洌”应为“冽”。C项，“冀翠”应 9.5项，“则”应为“贴”：C项，“”应为 第不是表议论的文休 3.1 ·少许”“适量”中间不能用顿号 3. ha/zha,oin/a'na,ldna/liǎ：l)项.fupd, 为“翼翼”，项，“璀”应为“谨” 3.BA项，“活得洒脱的人，容易幸福”与“活 基础知识周周清 落”：)项，“草”应为“宽” 1.C 经指诗城书