第04课 氧气的性质和用途-【暑假零起点】2022-2023学年九年化学上册基础预学精品课程（沪教版）

【暑假零起点】2022-2023学年九年化学上册预学精品课程 第二章 身边的化学物质 第04课 氧气的性质和用途 【学习目标】 1．认识氧气的主要物理性质。 2．观察和描述木炭、铁丝、蜡烛、硫在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。 3．了解氧气的主要用途、氧气与人类活动的密切关系。 【重点】 氧气的化学性质及其现象的描述。 【难点】 氧气的化学性质及其现象的描述。 1、 空气的成分 空气成分 氮气N2 氧气O2 稀有气体 二氧化碳CO2 其他气体和杂质 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% （1）空气中的成分指的是体积分数而不是质量分数。 （2）通常情况下，空气中各成分的含量保持相对稳定，但不是绝对不变的。 二、氧气的物理性质 1．在通常状况下氧气是无色、无味气体。 2．密度比空气略大。 3. 不易溶于水。1L水中溶解约30mL氧气。 4. 液态氧、固态氧均为淡蓝色。 三、氧气的化学性质 1.木炭燃烧 实验现象:在空气中持续红热，在氧气中燃烧发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 文字表达式：碳+氧气二氧化碳 C O2 CO2 注意事项：夹木炭的坩埚钳应由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，防止瓶内氧气受热逸出 2.铁丝在氧气中燃烧 实验现象:在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 文字表达式： 铁 +氧气四氧化三铁 Fe O2 Fe3O4 注意事项： ①铁丝末端系一根火材梗的目的：引燃铁丝； ②铁丝弯成螺旋状的目的：增大铁丝的受热面积； ③木条即将燃尽再伸入集气瓶的原因：防止木条燃烧消耗集气瓶内氧气，而不利于铁丝燃烧； ④集气瓶底预先放少量水或细沙：防止生成的高温熔化物溅落，使集气瓶炸裂。 3.蜡烛燃烧 实验现象:在空气中燃烧发出黄色火焰，在氧气中燃烧发出白光，放热，集气瓶壁有水雾出现，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 文字表达式：石蜡+氧气二氧化碳+水 O2 CO2 H2O 注意事项：盛氧气的集气瓶要干燥 4.硫燃烧 实验现象:在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧更旺，发出蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体产生 文字表达式：硫+氧气二氧化硫 S O2 SO2 注意事项：在集气瓶底部预先放少量水，用于吸收二氧化硫，减少空气污染 4、 氧化反应 1． 概念：物质与氧气的反应称为氧化反应。 2． 分类 剧烈氧化反应 缓慢氧化反应 概念 物质与氧气发生的剧烈的发热、发光的氧化反应 物质与氧气发生的缓慢的、不易被察觉的氧化反应 举例 燃烧等 铁生锈、呼吸、食物腐烂、醋的酿造、农家肥料的腐熟等 区别 反应条件不同，现象不同，反应的剧烈程度不同 联系 都属于氧化反应，都放出热量 氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性。 化合反应：有两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，属于化合反应。（特点：“多变一”） 五、氧气的用途 1．供给呼吸：医疗急救、潜水、登山等。 2．支持燃烧：焊接和切割金属、炼钢等。 1．空气的成分中，体积分数约占78%的是（　　） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 【答案】A 【解析】空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。 故选：A。 2．下列对氧气的性质和用途的描述，错误的是（　　） A．无色 B．无味 C．供给呼吸 D．食品防腐 【答案】D 【解析】在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体，能供给呼吸。但氧气具有氧化性，食品和氧气接触会发生缓慢氧化而变质，因此不能用于食品防腐。 故选：D。 3．下列关于氧气的说法错误的是（　　） A．用于医疗急救 B．易溶于水 C．能使带火星木条复燃 D．可贮存在钢瓶中 【答案】B 【解析】A、氧气是人体维持生命的必要物质，可以用于医疗急救，故选项正确； B、氧气不易溶于水，故选项错误； C、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故选项正确； D、氧气在低温、高压下可以转化为液体，可以贮存在钢瓶中，故选项正确。 故选：B。 4.小明在进行氧气的性质实验时，观察到某物质在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。请你判断，该物质可能是（　　） A．红磷 B．硫磺 C．铁丝 D．木炭 【答案】C 【解析】A、红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白烟，错误； B、硫磺在氧气中剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，错误； C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，正确； D、木炭在氧气