第4章 生物技术的安全性与伦理问题-2023届高三一轮复习教材深挖（全国通用）

第4章 生物技术的安全性与伦理问题 1．（选择性必修3 P101“正文”）对微生物的基因改造是基因工程中研究最早、最广泛和取得实际应用成果最多的领域，这是因为微生物有哪些优点？ 答：微生物具有生理结构和遗传物质简单、生长繁殖快、对环境因素敏感和容易进行遗传物质操作。 2．（选择性必修3 P102“相关信息”）在转基因研究工作中，我国科学家将来自玉米的α­淀粉酶基因与目的基因一起转入植物中，其原因是什么？ 答：由于α­淀粉酶基因可以阻断淀粉储藏使花粉失去活性，因而可以防止转基因花粉的传播。 3.（选择性必修3 P102“相关信息”） 在转基因研究工作中，我国科学家为什么将来自玉米的α－淀粉酶基因与目的基因一起转入植物中？ 答：将来自玉米的α-淀粉酶基因与目的基因一起转入植物中，由于α-淀粉酶基因可以阻断淀粉储藏使花粉失去活性，因而可以防止转基因花粉的传播。 4．(选择性必修3 P103正文拓展)转入生长激素基因的鱼生长速度快，饵料转化率高。但鱼类易于逃逸、扩散，因此转基因鱼存在生态安全性问题，我国科学家只将三倍体的转基因鱼投入自然系统。请根据材料思考回答下列问题： (1)转基因鱼成功的物质基础是什么？ 答：各种细胞生物都以DNA分子作为遗传物质。 (2)试从保障生态安全性方面分析只投放三倍体鱼的原因。 答：三倍体鱼不能繁殖，可以人工控制养殖数量和范围，避免发生杂交、竞争，引起生态危机。 5．（教材选择性必修3 P105“思维训练”）转基因食品是否安全是人们争论的焦点。有人说，一种转基因食品，只有证明它是安全的，才可以食用；有人说，一种转基因食品，如果没有证据表明它不安全，就可以食用。对某种转基因食品而言，证明它安全与证明它不安全，哪个获取所需证据的难度大？为什么？ 答：证明转基因食品安全(没有任何危害)，比证明转基因食品不安全更难。因为要证明它不安全，只要找到它存在一种危害的证据就可以。要证明它安全，则需要把所有可能造成的危害，以及潜在的风险全部排除才可以，而这样的工作难度非常大，几乎是不可能完成的。在逻辑学上证明某事物不存在是非常困难的。 6．(选择性必修3 P106正文拓展)生殖性克隆的原理是什么？ 答：动物细胞的细胞核具有全能性。 7．（选择性必修3 P107“思考·讨论”拓展）治疗性克隆与生殖性克隆的主要区别是什么？ 答：在治疗性克隆中获得的早期胚胎用于获得胚胎干细胞，然后诱导胚胎干细胞分化出所需的特定的细胞、组织和器官；在生殖性克隆中获得的胚胎则通过胚胎移植移植到母体的子宫内，由母体孕育出婴儿。 8．（教材选择性必修3 P107“思考·讨论”节选)克隆人与细胞核供体之间是什么关系？以血缘为纽带的人伦关系会因克隆人的到来而消亡吗？ 答：克隆人的遗传信息绝大多数是由细胞核供体提供的，从基因层面来看，克隆人相当于细胞核供体的“复制品”。以血缘为纽带的人伦关系很可能因克隆人的到来而消亡。 9. （教材选择性必修3 P113“思考·讨论”节选)在战争中，为预防敌方使用生物武器，你认为参战部队采取的最有效措施是什么？请简述这一措施的原理。 答：最有效的措施接种常见病原体的疫苗，目的是使参战人员体内产生相应的抗体。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4章 生物技术的安全性与伦理问题 1．（选择性必修3 P101“正文”）对微生物的基因改造是基因工程中研究最早、最广泛和取得实际应用成果最多的领域，这是因为微生物有哪些优点？ 2．（选择性必修3 P102“相关信息”）在转基因研究工作中，我国科学家将来自玉米的α­淀粉酶基因与目的基因一起转入植物中，其原因是什么？ 3.（选择性必修3 P102“相关信息”） 在转基因研究工作中，我国科学家为什么将来自玉米的α－淀粉酶基因与目的基因一起转入植物中？ 4．(选择性必修3 P103正文拓展)转入生长激素基因的鱼生长速度快，饵料转化率高。但鱼类易于逃逸、扩散，因此转基因鱼存在生态安全性问题，我国科学家只将三倍体的转基因鱼投入自然系统。请根据材料思考回答下列问题： (1)转基因鱼成功的物质基础是什么？ (2)试从保障生态安全性方面分析只投放三倍体鱼的原因。 5．（教材选择性必修3 P105“思维训练”）转基因食品是否安全是人们争论的焦点。有人说，一种转基因食品，只有证明它是安全的，才可以食用；有人说，一种转基因食品，如果没有证据表明它不安全，就可以食用。对某种转基因食品而言，证明它安全与证明它不安全，哪个获取所需证据的难度大？为什么？ 6．(选择性必修3 P106正文拓展)生殖性克隆的原理是什么？ 7．（选择性必修3 P107“思考·讨论”拓展）治疗性克隆与生殖性克隆的主要区别是什么？ 8．（教材选择性必修3 P107“思考·讨论”节选