《孟子见梁惠王》课件21张2021-2022学年人教版高中语文选修《中国文化经典研读》

孟子见梁惠王 《孟子》 1、了解孟子其人及其思想观点。 2、积累有关重点实词、虚词、文言句式。 3、体会《孟子见梁惠王》一文中体现的儒家的“仁政”的观点。 4、评价孟子的“义利观”及对现代社会的借鉴意义。 学习目标 孟子名 ，字 时期邹国人，儒家学派代表人物，后人把他与孔子合称 并尊称他为 ， 《孟子》是记录孟子 、 思想及其言行的一部著作。 轲 子舆 战国 孔孟 亚圣 仁政 民贵君轻 南宋朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”. 孟子(约前372～前289 ) 《孟子》是先秦诸子杰出的散文著作,是孟子及其弟子编辑而成的一部语录体著作,共7篇，内容包括孟子的政治活动、政治学说及哲学、伦理、教育思想。与《论语》相比，初具论说文的特征。 它篇幅较长,内容也更具体,描 绘也更细致。《孟子》比喻准 确形象，语言犀利酣畅，感情 洋溢饱满，说理深刻透彻。儒 家的经典著作之一。 《孟子》——乱世中的哲思 子不学，断机杼。 昔孟母，择邻处； 童年 孟子名轲，邹人（ 今 山东邹县 ），三岁时父亲逝世，孟子便与母亲相依为命。孟母非常疼爱自己的儿子，曾经为了替孟子找一个舒适的学习环境而三次搬家。孟子自小便受严格的管教，据说他自搬家以后，便十分认真读书，稍大一点 ，孟子变得十分贪玩。孟母便剪断织机上的麻布，她要孟子勤奋读书，要不然将会那块麻布般，变成一团废物。孟子牢记母亲的教诲，立志成材 。 童年 孟子长大后，被孔 子的儒家思想所吸 引，于是决定离开邹 国到孔子的家乡鲁国 深造，其老师正是孔 子的孙子子思的徒弟 。 通过学习，孟子认为 孔子是有人类以来最 伟大的人，于是他立 志发展孔子的思想。 青少年 孟子的思想 宋代以后常把孔子思想与孟子思想并称为“孔孟之道”。  a、性善学说：“人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下”。 b、理想人格：“人皆可以为尧舜”；“富贵不能淫