《孟子见梁惠王》课件23张2021-2022学年人教版高中语文选修《中国文化经典研读》

孟子见梁惠王 人教版 高二（下） 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 1 目录 壹 教学目标 贰 解字探幽 激发兴趣 肆 研读明旨 探讨交流 伍 拓展明理 探究传承  陆 总结与作业  叁 诵读明意 检测预习 2 教 学 目 标 壹 3 知识目标 能力目标 情感目标 1、了解孟子其人及其思想观点。 2、研读文中体现的儒家“仁政”的观点。 3、积累文言字词句，把握文意。 1、通过探究孟子“义利观”的借鉴意义，探讨人生价值和时代精神，逐步形成自己的思想。 2、学会用唯物辩证法分析问题，解决问题，培养学生的辩证思维能力。 3、通过课前指导学生利用工具书和书下注释疏通文意，培养学生自主学习的能力。 1、通过诵读，激发学生热爱国学经典文化的情感，激发学生的学习热情。 2、通过讨论，培养学生良好的团队合作意识和创新精神，培养高尚的道德情操。 教 学 目 标 Teaching objectives 难点 孟子的“义利观” 对现代社会的借鉴意义。 教 学 目 标 Teaching objectives 解字探幽，激发兴趣 贰 6 解字探幽 激发兴趣 News Induction, Inspire Interest 利 义 7 诵读明意，检测预习 叁 8 诵读明意 检测预习 Read aloud and preview the public opinion test ①原文： 王曰‘何以利吾国？’ 大夫曰‘何以利吾家？’ 士、 庶人曰‘何以利吾身？’ 上下交征利，而国危矣。 9 诵读明意 检测预习 Read aloud and preview the public opinion test 如果轻视义而重视利，那么不夺取全部是不会满足的。（反过来说）没有讲仁的人却抛弃父母的，也没有讲义的人却以他的君王为后的。大王只说‘仁义’就行了，何必说‘利’呢? ②原文：苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰‘仁义’而已矣，何必曰‘利’？  译文： 10 研读明旨 探讨交流 肆 11 探讨1：请从文中找出能表明梁惠王观点和孟子观点的语句？ 研读明旨 探讨交流 Stud