13.2 内能-2022-2023学年九年级物理夯实基础达标训练(人教版)

2022-2023学年九年级物理夯实基础达标训练 13.2 内能（课后作业） 一．填空题（共6小题） 1．内能把物体内所有的　分子无规则运动的动能　 和　分子势能　 的总和叫做的内能。一切物体无论温度高低都具有　内能　，内能的大小与　温度　 和　质量　 有关。物体的　温度　越高，质量越　大　，内能就越大。改变物体内能的途径　做功　 和　热传递　。用做功和热传递改变物体的内能是　等效　 的。 【解析】内能把物体内所有的分子无规则运动的动能 和分子势能的总和叫做的内能。 一切物体无论温度高低都具有内能，内能的大小与温度和质量有关。 物体的温度越高，质量越大，内能就越大。 改变物体内能的途径做功和热传递。用做功和热传递改变物体的内能是等效的。 【答案】分子无规则运动的动能；分子势能；内能；温度；质量；温度；大；做功；热传递；等效。 2．铁水很热，冷水很冷，但它们都有　内　能。冬天搓手可以感到温暖，是通过　做功　的方式改变内能；用热水袋取暖，是通过　热传递　的方式改变内能。0℃的冰熔化成0℃的水，内能　变大　（选填“变大”“减小”“不变”） 【解析】物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动，所以分子在任何状态下都具有动能和势能，也就是一切物体都具有内能； 冬天搓手可以感到温暖，是克服摩擦力做功，使手的内能增加，是通过做功的方式改变手的内能； 使用热水袋取暖，手从热水袋吸热，属于热传递改变物体的内能； 一块0℃的冰熔化成0℃的水的过程中，虽然质量温度不变，但吸收热量，所以内能增大。 【答案】内；做功；热传递；变大。 3．在热传递过程中，传递能量的多少叫 　热量　。物体含有多少热量的说法是 　错误　（填“正确”或“错误”）的。所有能量的单位都是 　焦耳　。在热传递的过程中，物体吸收热量，内能 　增加　；放出热量，内能 　减少　；吸收或放出的 　热量　越多，它的内能改变越大。 【解析】在热传递过程中，传递能量的多少叫热量，也就是物体改变的内能的多少； 物体只能吸收或放出热量，物体本身不含有热量，所以物体含有多少热量的说法是错误的； 所有功和能量的单位都是焦耳，符号是J； 在热传递的过程中，物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少；吸收或放出的热量越多，它的内能改变就越大。 【答案】热量；错误；焦耳；增加；减少；热量。 4．冬天，有人喜欢把冷的袋装牛奶放在热水中浸泡，牛奶从热水中吸收热量，温度升高，内能　增加　（选填“增加”或“减少”），这是通过　热传递　方式改变物体的内能。 【解析】牛奶从热水里吸收热量，温度升高，内能增加，是通过热传递的方式改变牛奶的内能。 【答案】增加；热传递。 5．如图所示是古人锻造铁器的过程，加热、锻打和淬火都可以改变物体的内能，其中利用热传递的方式改变铁器内能的是　加热　、　淬火　过程，利用做功的方式改变铁器内能的是　锻打　过程（以上各空均填“加热”、“锻打”或“淬火”），淬火过程中铁器的内能会变　小　。 【解析】 用火对铁器加热，铁器从火中吸收热量，把铁器放在水中淬火，铁器向水中放热，所以加热和淬火属于热传递改变物体内能。 用铁锤锻打工件，工件会发热，属于做功改变物体内能。 把烧红的铁器放到冷水中“淬火”，铁器放出热量，铁块的温度会降低，内能变小。 【答案】加热；淬火；锻打；小。 6．在日常生活中，我们经常用“热”字，但它们的含义往往不同。例如，“今天的天气很热”，这里的“热”字表示的是　温度　：“摩擦生热”，这里的“热”字表示的是　内能　“物体吸热升温”，这里的“热”字表示的是　热量　。（均选填“内能”“热量”或“温度”） 【解析】今天天气很热说明气温高，这里的“热”是指温度。 摩擦生热是指通过做功的方式使物体的内能增大，这里的“热”是指内能。 物体吸热升温，即物体吸收热量、温度升高，这里的“热”是指热量。 【答案】温度；内能；热量。 二．选择题（共12小题） 7．关于内能和机械能，下列说法中正确的是（　　） A．内能和机械能各自包含动能和势能，因此，它们在本质上是一样的 B．物体运动得越快，其动能越大，内能也越大 C．一个物体的机械能可以为零，但它的内能永远不可能为零 D．静止在水平地面上的冰块不具有内能和机械能 【解析】A、内能是物体内所有分子热运动的动能和势能之和，而机械能是物体的动能和势能之和，两者本质上不同，故A错误； B、物体运动越快，物体的动能越大，与内能无关，故B错误； C、内能永远不可能为零，而机械能是相对的，与参考平面的选择有关，可以为零，故C正确； D、物体静止且没有被举高，不发生弹性形变时不具备机械能；一切物体都具有内能，故D错误。 【答案】C。 8．如图所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的是（　　） A．（a）容器中水的内能等于（b）容器中水的内能 B．（a）