【暑假衔接】知识点专题01 字音辨析(讲义+试题)五升六年级语文(含答案)

2022-06-27
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 作业
知识点 拼音,汉字
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 288 KB
发布时间 2022-06-27
更新时间 2022-06-27
作者 文小语语文
品牌系列 -
审核时间 2022-06-27
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来源 学科网

内容正文:

专题01字音辨析 字音是重要的语文素养之一。字音题主要着眼于常用汉字的正确认读和书写。字音题重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言音等。 ✒一、多音字 两个或者两个以上读音。不同读音表义不同,用法不同,词性也不同。 1.词性不同,读音不同。 例如:“劲”字做名词时读“jin”,如劲头、差劲、用劲、干劲、松劲等;做形容词时则读“jing,如劲敌(强大的对手,“劲”含有形容词性)、刚劲、遒劲、疾风知劲草等。再如“泊、泥、卷”等也是词性不同则读音不同。 又如,guān(名词),树冠、冠盖、冠冕堂皇、冠状动脉;冠guàn(动词),冠名、未冠;再如,难nán (困难) 形容词,nàn(灾难)名词。 2.词义不同,读音不同。 例如:“纤”字,当“细小”讲时,读“xiān”,如“纤尘”“纤维”“纤细”等:当“拉船用的绳子”讲时,读“qiàn”,如“纤夫”“纤绳”“拉纤”等。 再如:“累累”,当“接连成串”讲时,读“léi léi”,如“果实累累”;当“累积得多”讲时,读“lěi lěi”,如“罪行累累”“累累失误”。 再如,降 jiàng(下降 )落下,xiáng(投降)归顺。 3.语体不同,读音不同。 如,露,书面语(lù),露天、露水、露宿、揭露、吐露、暴露、藏头露尾;囗头语(lòu),露面、露脸、露馅、露一手、露马脚。再如,血,书面语,血(xuè)鲜血、血海深仇、血压;口语,(xiĕ)血淋淋、流血了、吐了两口血。核hé(书面语)核桃、核心、细胞核;hú(口语音)杏核儿、煤核儿;落1uò(书面语)落伍、降落、落后;1ào(口语音)落枕、落炕、落色。 4.用法不同,读音不同。 如,剥,bāo(限于单用)剥花生、剥羊皮;bō(用于合成词)剥夺、剥削、剥离; 又如,削xiāo(限于单用)削果皮、削铅笔;xuē(用于合成词)削弱、瘦削、削除 再如,薄báo(限于单用)薄纸、穿得太薄;bó(用于合成词)单薄、薄弱、刻薄、轻薄。 5.记“少”余多定音。 普通用法和古代人名、地名等用法不同,会导致字的读音不同。如,单,dān(单独),shàn(单县),chán(单于)。这类词条没有规律可言,但数量很少,甚至只有一个,记住仅有的几个或一个词条,能够减少记忆量。 例如:“模”字读“mó”时,词典中有十多个词条,而读“mú”时,只有“模样”“模子”“模具”“模板”四个词条,记住这几个词语,

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