【暑假衔接】知识点专题08 句式(讲义+试题)五升六年级语文(含答案)

2022-06-27
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 作业
知识点 句法实践
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 383 KB
发布时间 2022-06-27
更新时间 2022-06-27
作者 文小语语文
品牌系列 -
审核时间 2022-06-27
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来源 学科网

内容正文:

专题08句式变换 ✒一、把字句、被字句、陈述句的互换 陈述句与被字句、把字句所表达的意思基本相同,但句式变了,使用的场合和表达效果会有差别。 ◆主动体:主动去影响别人的事物。 ◆被动体:被别人影响的物体。 1.陈述句:主动体+表动作的词+被动体。例:咆哮的江水吞噬了许多试图过江的百姓。 2.把字句:主动体+把+被动体+表动作的词。例:咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。 3.被字句:被动体+被+主动体+表动作的词。例:许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬了。 由上例可知,把字句的主语(主动体)是动作的执行者,被动句的主语(被动体)是动作的被执者。 改写方法: 第1步:先找主语、动作和对象,先不看其他修饰词; 第2步:“把”或“被”前后两个部分调换位置,其余的照写。 ✒二、陈述句与反问句的互换 (一)陈述句改反问句 1.有“不”去“不”,无“不”加“不”;将陈述句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等);或者将陈述句中的否定词(不是、不能不会等)改为肯定词(是、能、会等); 2.在陈述句前加“怎能、怎么、难道、”等反问语气词; 3.句尾加上疑问助词“呢、吗”等; 4.句末的句号改为问号。 例:世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。 改:世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? (二)反问句改陈述句 1.有“不”去“不”,没“不”加“不”。 2.删掉疑问词和语气助词。(怎么、难道、哪能、吗、呢) 3.把问号改成句号。 例:这时候天快黑了,你还过冈,岂不枉送自家性命? 改:这时候天快黑了,你还过冈,这是枉送自家性命。 口诀:三加三减一换 第1步:找是否有否定词,有则删,无则加上; 第2步:删去/增加疑问代词(难道、怎么); 第3步:删去/增加语气助词(呢、吗); 第4步:句末的问号和句号互换。 (三)陈述句改感叹句 要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,将句号换成感叹号。 例:这是一条伟大的路。(陈述句) 改:这真是一条伟大的路啊!(感叹句) 例:骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。(陈述句) 改:骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜啊!(感叹句) ✒三、肯定句、否定句、双重否定句 ◆肯定句:用来说明或肯定某一事物(或事实)的句子。例:这本书是我的。 ◆否定句:用来否定某一事实的句子。例:这本书不是我的。 ◆双重否定

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