1.2哲学的基本问题（教学设计）-2022-2023学年高二政治上学期同步课堂精品课件及教学设计（统编版必修4）【学科网名师堂】

1.2哲学的基本问题教学设计 【课标要求】 比较哲学思维与日常思维的异同;理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义科学的世界观和方法论。 【教材分析】 本单元以“探索世界与把握规律”为核心内容，探究世界的本原是什么，我们应该如何看待世界和人的价值等。通过对比得出结论:马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是美好生活的向导。 第一课围绕哲学的起源、哲学的研究对象、与其他学科的关系、哲学的基本问题、马哲的产生、基本特征和马克思主义中国化的理论成果展开，属于哲学本体论的知识。 第二框“哲学的基本问题”，阐述了哲学的基本问题是什么，为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，唯物主义和唯心主义的相关知识。通过学习本框题，有助于同学们进一步走进哲学，体会哲学与时代、与生活是息息相关的，初步认清唯物主义和唯心主义的界限，认同唯物主义尤其是辩证唯物主义和历史唯物主义哲学是我们掌握认识世界和改造世界的思想武器，初步树立坚持用马克思主义哲学指导我们的学习和生活的观念。 【教学目标】 1.通过列举古今中外许多著名思想家的言论，了解哲学的基本问题是什么，感受哲学基本问题与生活息息相关。 2.能够理解区分唯物主义和唯心主义的不同派别。 3.能够科学评价和分析社会生活中的现象和问题，自觉坚持辩证唯物主义观点，反对和批判唯心主义。 【核心素养】 1.政治认同:认同辩证唯物主义和历史唯物主义哲学是我们认识世界和改造世界的科学的思想武器。 2.科学精神:坚持唯物主义，反对唯心主义;哲学的基本问题是思维和存在的关系问题;树立唯物主义世界观和方法论。 3.公共参与:在生活和实践中正确处理思维和存在的关系问题，反对唯心主义世界观和方法论。 【教学重点】理解为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。 【教学难点】理解唯物主义和唯心主义的基本观点和基本形态。 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课：视频分析 《那兔那些年那些事兔子的开始》 师：视频中的小兔子是谁？还记得小兔子的救亡图存路吗?这节课我们就透过那兔救亡图存路来看哲学的基本问题。 新课讲授：出示课题——哲学的基本问题 总议题：哲学的基本问题 议题一：什么是哲学的基本问题？——从中国共产党领导救国方案的诞生与实现看哲学的基本问题 议题二：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？——从我们的生活和实践说起。 议题三：哲学的两大基本派别是什么？——认识两种发展方案所体现的哲学派别 第一幕：什么是哲学的基本问题 议题一：什么是哲学的基本问题？——从中国共产党领导救国方案的诞生与实现看哲学的基本问题 探究活动一：材料分析《中国共产党领导救国方案的诞生与实现》 鸦片战争后中国逐渐半殖民地半封建国家,中华民族沦落到深重苦难和极度屈辱的境地。中华民族面对着求得民族独立和人民解放和实现国家繁荣富强和人民共同富裕。然而农民阶级、地主阶级改良派、资产阶级维新派和革命派的救国方案和努力均告因不和中国实际而宣告失败 直到1921年中国共产党建立,中国共产党成立后,注意在斗争实践中运用马克思主义的观点,观察和分析中国面临的实际问题,逐渐找到了切合中国国情和人民利益的正确方案和道路——走新民主主义革命道路。 中国共产党领导中国人民经过28的浴血奋战,终于于1949年10月1日建立中华人民共和国,中国自此逐渐走向站起来、富起来、强起来的发展道路。 探究问题：结合上述材料分析是先有中国百年沉沦积弱的国情还是先有中国共产党的救国任务方案和道路?真正能够挽救中国的救国方案和道路可以找到吗？ 教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结：分析整理探究结果 （1）先有中国百年沉沦积弱的国情还是先有中国共产党的救国任务方案和道路? 1840年，鸦片战争后中国逐渐半殖民地半封建国家,——中国的国情 1921年中国共产党建立,中国共产党成立后,找到了切合中国国情和人民利益的正确方案和道路（走新民主主义革命道路）——救国任务方案和道路 很明显先有中国的国情后有救国任务方案和道路 （2）真正能够挽救中国的救国方案和道路可以找到吗？ 一、什么是哲学的基本问题 1、哲学的基本问题： 思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。 存在(物质):客观存在的事物,如国情、生物、磁场、宇宙等可见或不可见的不以人的意志为转移的客观实在。 思维(意识):人脑对客观事物的反映即人的思想,如理想、理念、设想、方案、目标。 2、哲学的基本问题的内容： （1）思维和存在何者是本原的问题;（这是划分唯物主义和唯心主义的依据） （2）思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。（这是划分可知论和不可知论的依据） 知识整合：哲学的基本问题 第二幕：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ 议题二：