4.13 罗斯福新政 导学案 2021-2022学年部编版（五四学制）八年级历史下册

八年级历史导学案 第___周第___课时 课题 第13课罗斯福新政 课 型 新授课 主备人 备课组审核 级部审核 学生姓名 教师寄语 把每天的小事做好，你就是成功的。 学习目标 分析罗斯福新政的影响；学会运用历史辩证法客观全面地分析认识资本主义本质； 1. 前置性自学 1.经济大危机(1929—1933年): (1)原因。 ①根本原因:_______________________。 ②主要原因:生产力不断提高,企业利润大幅增加,但工人的工资却增长缓慢,购买力严重不足,导致_________。 ③直接原因:全国性的股票投机活动。 (2)爆发:_____年10月下旬,_____股票价格突然暴跌,一场规模空前的经济大危机迅速席卷了整个______________世界。 (3)表现:大量企业破产,银行倒闭,失业人数激增。 2.罗斯福新政: (1)时间:_____年,富兰克林·罗斯福就任美国总统,实施_______。 (2)目的:应付日益严峻的___________。 (3)特点:采用_________手段来扭转经济形势。 (4)内容。 ①_____________,恢复银行信用。 ②加强对工业的计划指导,颁布《_______________》 ③调整农业政策,通过《____________》,稳定农产品价格。 ④推行_____________,兴建大量公共设施,为失业者提供就业机会。 ⑤通过《______________》,建立社会保障制度。 (5)评价。 ①意义:美国经济开始缓慢复________,人民生活得到______;新政增强了美国政府的_________能力,对资本主义世界产生了深远影响。 ②局限:新政是在维护_____________的前提下作出的政策调整,它没有改变资本主义的_____,无法解决美国社会的__________。 二 .合作探究 美国是一个有二百多年历史的国家，它经历了排除障碍——走出危机——高速发展的过程，成为当今世界在经济、政治、军事上具有全球影响力的大国。 （1） 请写出美国排除“障碍”的两次资产阶级革命的名称。并分别写出这两次革命的领导人。 （2）20世纪30年代，什么事件使美国“走出什么危机”？运用的手段是什么？ 3． 拓展提升 四.当堂反馈 一、选择题 1、罗斯福