内容正文:
小 魔 盒
执教:曹传荣
阅读教材P44-45,你有什么新发现?
魔术师的魔盒
魔盒的结构
立体纸卡的伸缩设计----折叠伸缩
立体纸卡的伸缩设计----螺旋伸缩
教师示范
同龄人制作的小魔盒
同龄人制作的小魔盒
同龄人制作的小魔盒
同龄人制作的小魔盒
同龄人制作的小魔盒
小组讨论:
我们小组主要展示小魔盒里的什么神秘物品?
今日作业:
利用盒子开合特点设计制作一个“动态”或“静态”的小魔盒。
作业要求:(1)主题突出。
(2)生动有趣。
(3)色彩对比。
Lavf58.51.100
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