内容正文:
21.2.2 公式法(作业)(夯实基础+能力提升)
【夯实基础】
一、单选题
1.(2022·吉林省第二实验学校模拟预测)方程的根的情况是( )
A.有两个相等的实数根. B.只有一个实数根
C.没有实数根 D.有两个不相等的实数根
【答案】A
【分析】把a=1,b=-8,c=16代入Δ=b2-4ac进行计算,然后根据计算结果判断方程根的情况.
【详解】解:∵a=1,b=-8,c=16,
∴Δ=b2-4ac=(-8)2-4×1×16=0,
所以方程有两个相等的实数根.
故选:A.
【点睛】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数)的根的判别式Δ=b2-4ac.当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根;当Δ=0时,方程有两个相等的实数根;当Δ<0时,方程没有实数根.
2.(2022·福建省福州第十九中学模拟预测)一元二次方程在用求根公式求解时,a,b,c的值是( )
A.3,―1,―2 B.―2,―1,3 C.―2,3,1 D.―2,3,―1
【答案】D
【分析】先按照未知数x的降幂排列,据此可得答案.
【详解】∵,
∴,
则a =-2,b =3,c =-1,
故选: D .
【点睛】本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键.
3.(2022·四川宜宾·中考真题)若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则a的取值范围是( )
A. B.且 C.且 D.
【答案】B
【分析】根据一元二次方程的定义和根的判别式得出a≠0,Δ=22-4a×(-1)=4+4a>0,再求出即可.
【详解】解:∵关于x的一元二次方程ax2+2x-1=0有两个不相等的实数根,
∴a≠0,Δ=22-4a×(-1)=4+4a>0,
解得:a>-1且a≠0,
故选:B.
【点睛】本题考查了根的判别式,能熟记根的判别式的内容是解此题的关键,注意:一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c为常数,a≠0),当b2-4ac>0时,方程有两个不相等的实数根;当b2-4ac=0时,方程有两个相等的实数根;当b2-4ac<0时,方程没有实数根.
4.(2022·湖南常德·中考真题)关于的一元二次方程无实数解,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据一元二次方程根的判别式小于0即可求解.
【详解】解:∵关于的一元二次方程无实数解,
∴
解得:
故选:A.
【点睛】本题考查了一元二次方程 (为常数)的根的判别式,理解根的判别式对应的根的三种情况是解题的关键.当时,方程有两个不相等的实数根;当时,方程有两个相等的实数根;当时,方程没有实数根.
二、填空题
5.(2022·江苏宿迁·中考真题)若关于的一元二次方程有实数根,则实数k的取值范围是_____.
【答案】
【分析】由关于的一元二次方程有实数根,可得再解不等式可得答案.
【详解】解: 关于的一元二次方程有实数根,
∴, 即
解得: .
故答案为:.
【点睛】本题考查的是一元二次方程根的判别式的应用,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与Δ=b2-4ac有如下关系:当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根;当Δ=0时,方程有两个相等的实数根;当Δ<0时,方程无实数根.
6.(2022·全国·九年级)已知关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围为 __.
【答案】且
【分析】根据根的判别式和一元二次方程的定义即可求出答案.
【详解】解:∵关于的方程是一元二次方程,
∴,
解得:,
又∵关于的一元二次方程有实数根,
∴,
解得:,
∴且,
故的取值范围为:且.
故答案为:且.
【点睛】本题考查一元二次方程的定义和根的判别式.解题的关键是熟练运用一元二次方程根的判别式.
7.(2022·全国·九年级)如果关于x的一元二次方程x2﹣4x﹣k=0有两个不相等的实数根,那么k的取值范围是 __.
【答案】
【分析】利用判别式的意义得到∆=(﹣4)2﹣4•(﹣k)>0,然后解不等式即可.
【详解】解:根据题意得∆=(﹣4)2﹣4•(﹣k)>0,
解得k>﹣4.
故答案为:k>﹣4.
【点睛】本题考查了根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与∆=b2﹣4ac有如下关系:当∆>0时,方程有两个不相等的实数根;当∆=0时,方程有两个相等的实数根;当∆<0时,方程无实数根.
三、解答题
8.(2022·全国·九年级)用公式法解方程:3x2﹣x﹣1=0.
【答案】
【分析】直接通过公式法求解即可,步骤:先算根的判别式,再代入求解.
【详解】解:由题意可知:a=3,b=﹣1,c=﹣1,
∴△=1﹣4