内容正文:
第四单元
[关键能力 单元导学]
12 玩偶之家(节选)
[核心素养 目标定位]
1.语言目标:分析人物的个性化台词,把握人物的心理和个性。
2.思维目标:抓住人物言行前后的变化,分析娜拉与海尔茂两个人物的形象。
3.审美目标:思考金钱观、爱情观等因素对女性悲剧命运的影响,倡导女性自尊、自爱。
4.文化目标:探讨娜拉出走后的结局并思考《玩偶之家》对于社会进步和时代发展的积极意义。[情境导引 任务驱动]
1918年《新青年》出版了一个“易卜生专号”,使中国人知道了西方有个女性名叫“娜拉”,她敢于反抗性别歧视并勇敢地离家出走,最终摆脱了受制于夫权束缚的“玩偶”命运。于是一时间,“女性解放”之声不绝于耳,“娜拉”不仅成了中国女性的效法对象,同时更为处境尴尬的新文化运动注入了一针令人兴奋的强心剂。今天让我们走近娜拉,听听她向社会发出的关于“人的价值”的呼喊:我不是玩偶。
微任务1:自主合作探究,夯基础增素养
(1)自主学习,读懂文本内容;
(2)通过完成“字音、字形、词语”等题目,增加语言素养积淀。
(导学提示:学习任务内容详见《晨读素养本》)
[通读——理解与梳理]
微任务2:描绘思维导图,理清作者思路
1.请根据下面的提示,补充空缺内容。
答:①__娜拉与海尔茂决裂__ ②__觉醒的玩偶__
[深读——阅读与鉴赏]
微任务3:精细研读文本,把握人物形象
2.海尔茂是剧中最富有特点的形象之一,请分析其性格特点。
答:__海尔茂是男权中心思想的代表者和资本主义社会制度及其传统观念的维护者。他实质上是一个极其自私、冷酷、虚伪的伪君子。这集中体现在他对待娜拉的态度和待人接物上。在家中他将娜拉看成自己的私有财产和玩偶,满嘴甜言蜜语。然而他一旦认为娜拉的行动“危害”到他的名誉地位时,就立刻暴露出他的卑劣和自私。当柯洛克斯泰还回借据,没有任何危险时,立刻又换回原来的面孔。当他看到用所谓的“爱”的言辞无法让娜拉回心转意时,便搬出道德和宗教来阻止娜拉的出走,甚至宣扬资产阶级法律的“威力”,企图使娜拉继续忍受其玩偶地位。他是一个一切都以个人利益为前提的个人主义者。__
3.当柯洛克斯泰的第二封信出现以后,娜拉和海尔茂的心理冲突是怎么变化的?
答: 第一次冲突:海尔茂以为一切万事大吉,反过来安慰娜拉,娜拉一声不吭。海尔茂这时对娜拉出奇的冷静感到害怕。
第二次冲突:娜拉换上日常衣服并和海尔茂进行一次谈话。随着谈话的激化,海尔茂越来越被动尴尬,傲然的姿态也维持不下去了。娜拉明确宣布:“我不爱你了!”
第三次冲突:海尔茂已经处于劣势,他只能用“母亲的义务”“你还是我的老婆”来要挟娜拉,娜拉的反抗却继续走向高峰。她不仅退还了结婚戒指,而且离家出走。
微任务4:品鉴戏剧语言,感受文体特色
4.联系剧情,说说舞台说明“穿外套”“戴帽子”“围披肩”“拿起手提包”的作用。
答:__这些舞台说明均是对娜拉动作的介绍,由此可以看出,娜拉在与海尔茂交谈的过程中,一直在做着出走的准备,此时她离家出走的决心已经非常坚定。__
5.剧中“你的泥娃娃”指的是谁?“生人”指的是谁?说话人为什么要这样称呼?
答:__“你的泥娃娃”指的是娜拉,“生人”指的是海尔茂。娜拉这样称呼自己是因为她认识到自己在家中、在丈夫眼中没有独立人格,没有自由,得不到尊重,只是一个玩偶;这样称呼海尔茂是因为海尔茂与娜拉之间缺乏沟通,丈夫就像一个陌生人,形同路人。__
微任务5:体悟戏剧主题,读懂社会意义
6.娜拉出走在当时是惊世骇俗的表现,请结合全文分析娜拉的形象特点,并谈谈娜拉离家出走的巨大社会意义。
答: 形象特点:娜拉是一个有着资产阶级思想倾向的妇女,美丽、活泼、真诚、勇敢、善良、富有同情心。在识破海尔茂虚伪面目前,她一直生活在脉脉温情之中,从未考虑过妇女在家庭中的位置问题。但她是位品格高尚的女子,她忠于爱情,为了丈夫治病,勇敢地假签支票借据,并独立地还债,为了保全丈夫的名誉而准备自杀。她对林丹太太、阮克医生抱着真正的同情心,并勇敢坚强地面对柯洛克斯泰的威胁恐吓,她没有屈服,而是准备承担一切责任。识破海尔茂虚伪、自私自利的面目后,她意识到自己在家庭中人格不独立的可悲状况,对于以男权为中心的资产阶级的道德、法律和宗教产生怀疑并进行谴责,毅然离家出走。
社会意义:娜拉为追求人格的独立,不甘做丈夫的玩偶,毅然深夜离家出走。她的出走是对资产阶级虚伪的道德、法律、家庭、婚姻制度的挑战,是对整个资本主义社会秩序的奋勇冲击。她用反叛的行动向“物化”女性的罪恶社会庄严宣告:“我首先是一个人,不是玩偶。”成为妇女解放的“独立宣言”。这对广大妇女争取自由、平等、人格的独立起了巨大鼓舞作用。她的出走,震惊了男权社会,震醒了昏睡的女性,使整个社会鼎沸起来,引起人们对现存制度的怀疑。但娜拉出走后怎么办?作者没有明晰的答案。