第三单元（精品课堂）-2021-2022学年新教材高中语文选择性必修中册【精彩三年】课程探究与巩固教师用书word（统编版）浙江专用

10　*苏武传 [核心素养　目标定位] 1．语言目标：概括内容要点，归纳整理常见文言字词和特殊句式。 2．思维目标：鉴赏作品善用对比，灵活选取人物典型语言的叙事艺术。 3．审美目标：品味文中体现的史学价值和文学价值，学习苏武的民族气节。 4．文化目标：感受苏武的人格魅力，体会其饱受艰辛却矢志不渝的爱国精神。[情境导引　任务驱动] 两千多年前，在北海边上，他杖节牧羊，餐冰卧雪，却坚守着热爱祖国、忠贞不渝的民族气节。在敌人的淫威面前，他宁死不屈；在金钱、富贵面前，他矢志不渝；在得知家人遭遇不幸的时刻，他无怨无悔、誓死报国。他心甘情愿，奉献了自己的青春年华；他英勇无畏，谱写了精彩的人生华章。他的气节，激励着千秋万代的华夏儿女奋然前行。他就是大汉使臣——苏武。让我们穿越时空，走近苏武，学习他的高风亮节。 微任务1：自主合作探究，夯基础增素养 (1)自主学习，借助“课文助读”读懂文本内容； (2)通过完成“通假字、古今异义、词类活用”等题目，增加语言素养积淀。 (导学提示：学习任务内容详见《晨读素养本》) [通读——理解与梳理] 微任务2：描绘思维导图，理清作者思路 1．阅读课文，根据提示，补充空缺内容。 答：①__威武不屈__　②__富贵不淫，贫贱不移__ [深读——阅读与鉴赏] 微任务3：筛选信息理解，客观选择分析 2．下列各句都能表现苏武忠诚和具有民族气节的一项是(　C　) ①单于愈益欲降之 ②杖汉节牧羊 ③终不得归汉，空自苦亡人之地 ④常愿肝脑涂地 ⑤臣事君，犹子事父也 ⑥陵与卫律之罪上通于天 A．①④⑤　　　　　　　　B．②③⑥ C．②④⑤ D．①③⑥ 【解析】 ①表现单于佩服苏武的气节；③是李陵对苏武说的话；⑥用二人的不忠，衬托苏武的高大忠义。 3．下列对文本有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　C　) A．李陵劝降的方法不同于卫律。他是以老朋友叙旧、推心置腹、设身处地、层层进逼的方式进行的，着重于从感情上软化苏武，晓之以“理”，动之以情。 B．作者在叙述中穿插了细节的描写，北海牧羊中“杖汉节牧羊”“卧起操持”的细节，也突出体现了苏武的坚贞、顽强。细微之处的描写，使形象具体、充实，人物的性格、精神鲜明感人。 C．在情感上，李陵陈述自己投降时的心情，想以此打动苏武，所以他是不赞同苏武的宁死不屈的。因为汉武帝逼死了苏武的兄弟，家庭发生变故，尤其是皇帝年事已高，法令无常，大臣安危难卜。 D．北海荒凉、恶劣的环境条件，并未消磨苏武的意志，软化他的决心。苏武对李陵所说的一席话至诚动人，既让李陵赞叹不已，又使李陵万分羞愧。 【解析】 C项，在情感上，李陵是赞同甚至崇拜苏武的宁死不屈的，只是自己已经投降匈奴，铸成大错，无法改变。 微任务4：探究传记特征，把握写作艺术 4．苏武出使前，汉朝和匈奴的关系如何？他是在怎样的情形下出使匈奴的？这对后面故事的展开起了什么作用？ 答：__(1)汉朝与匈奴连年征战，在相互窥探对方军事情况时，互相扣押对方的使节，处于敌对状态。(2)且鞮侯单于即位后，担心汉朝的进攻而主动求和，互遣被扣留的使臣。在这种情形下，苏武率使团出使匈奴，担起了议和的重任。但此时匈奴和汉朝的敌对关系并未根本解除，议和只是单于的缓兵之计，苏武此行还是充满凶险的，但他仍毅然出行。(3)这为苏武被扣留匈奴十九年埋下了伏笔，为后面故事的展开做了铺垫。__ 5．苏武在被囚禁流放以前曾两度自杀，为什么后来又想方设法地要活下去？ 答：__苏武在胡地把维护国家、民族的尊严作为自己的崇高使命和行为准则，所以在局势变化的情况下，他的斗争方式也在发生着变化。(1)苏武意识到一旦被匈奴审讯，就会给国家带来羞辱，所以他选择了自杀。(2)匈奴知道威吓、利诱已无法征服苏武，便想要以摧毁苏武肉体的方式来征服其意志，因此苏武采取的反抗方式也由以前的求死变成后来的求生，他要在各种艰难困苦中坚强地活下去，并且不辱使命，所以他“杖汉节牧羊，卧起操持”。__ 微任务5：研读文本内容，把握人物形象 6．研读苏武分别与卫律、李陵交锋的相关段落，用自己的话分别总结出卫律、李陵两人的性格特征。 答：__(1)卫律：傲慢自大、阴险狡诈，是个卖国求荣的小人。(2)李陵：对汉朝还有感情，对自己的叛国行为也深感羞愧，但对国家不够忠诚，因为一己之私背叛祖国而投靠匈奴，而后又后悔不已，说明他是一个懦弱且意志不坚定的人。__ 7．本文是如何塑造苏武的形象的？ 答：　本文在塑造苏武的形象时，运用了多种手法： (1)选取典型事件来突出人物性格。卫律逼降、北海牧羊、李陵劝降等一系列事件，将人物性格有力地展现出来。 (2)通过一些细节描写来刻画人物形象。卫律举剑欲刺武，作者用“武不动”三个字就把苏武作为一个大国使节的威仪表现出来了。 (3)运用个性化的语言，生动体现了作为一个汉朝使者的自豪感