假期作业（六） 牛顿第二定律-【快乐假期】2022高一物理暑假大作业（新教材，人教版）

　　　(六)牛顿第二定律　　　　　　　 让一名孩子推动光滑水平面上很重的一个 箱子． (１)因为孩子力气较小,所以箱子可能不动． (　　) (２)孩子对箱子施力,然后产生了加速度,加速 度的产生滞后于力的作用． (　　) (３)箱子加速度的 方 向 一 定 与 合 外 力 方 向 相同． (　　) (４)箱子的质量与箱子的加速度成反比． (　　) (５)若孩子的推力逐渐减小,则箱子做减速 运动． (　　) (６)孩子停止用力,则箱子立刻停下来．(　　) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[自我校对]　(１)×　(２)×　(３)√　(４)× 　(５)×　(６)× １．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验 中,当力一定(小盘和重物的重力不变),探 究加速度与质量的关系时,以下说法中正确 的是 (　　) A．平衡摩擦力时,应将小盘和重物用细绳 通过定滑轮系在小车上 B．每次改变小车的质量时,不需要重新平 衡摩擦力 C．实验时,先放开小车,再接通打点计时器 的电源 D．求小车运动的加速度时,可用天平测出 小车的质量 m 和小盘与重物的总质量 m０,直接用公式a＝ m０ mg 求出 ２．一轻弹簧上端固定,下端挂一重物,平衡时 弹簧伸长了４cm,再将重物向下拉１cm,然 后放 手,则 在 释 放 瞬 间 重 物 的 加 速 度 是 (g取１０m/s２) (　　) A．２．５m/s２　　　　　　B．７．５m/s２ C．１０m/s２ D．１２．５m/s２ ３．如图所示,粗糙水平面上物体 在水平拉力F 作用下做匀加速直线运动, 现使F不断变小到零,则在滑动过程中 (　　) A．物体的加速度不断减小,速度不断增大 B．物体的加速度不断增大,速度不断减小 C．物体的加速度先增大再减小,速度先减 小再增大 D．物体的加速度先减小再增大,速度先增 大再减小 ４．如图所示,小球A、B 的质量分别 是m 和２m,用轻质弹簧相连,然 后用细绳悬挂而静止,则在剪断 细绳的瞬间,A、B 的 加 速 度 分 别是 (　　) A．aA＝０,aB＝０ B．aA＝３g,aB＝０ C．aA＝g,aB＝２g D．aA＝０,aB＝３g 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５１ ５．如图所示,有一辆汽车满载西瓜在水平路面 上匀速前进,突然发现意外情况,紧急刹车 做匀减速运动,加速度大小为a,则中间一 质量为m 的西瓜A 受到其他西瓜对它的作 用力的大小是 (　　) A．m g２－a２ B．ma C．m g２＋a２ D．m(g＋a) ６．(多选)将一只小球竖直向上抛出,小球运动 时受到空气阻力的大小与速度大小成正比, 下列描绘小球在上升过程中的加速度大小 a及速度大小v 与时间t关系的图像,可能 正确的是 (　　) ７．(多选)如图所示是采用 动力学方法测量空间站 质量的原理图．若已知某宇宙飞船的质量为 ３２００kg,其尾部推进器提供的平均推力为 ９００N,在飞船与空间站对接后,推进器工作 ８s测出飞船和空间站速度变化是１．０m/s．则 下面说法中正确的是 (　　) A．无法测出空间站的质量 B．可测出空间站的质量为４０００kg C．飞船与空间站组合体运行的加速度大小为 ０．１２５m/s２ D．在此过程中飞船对空间站的作用力为 ５００N ８．在水平地面上有一质量为 １０kg的物体,在水平拉力 F 的作用下由静止开始运 动,１０s后拉力大小减为 F ４ ,方向不变,再经过２０s 停止运动．该物体的速度与时间的关系如图 所示,g取１０m/s２．求: (１)整个过程中物体的位移大小． (２)物体与地面间的动摩擦因数． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋