《陶庵梦忆序》教学设计2021-2022学年人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》

《陶庵梦忆序》教案 教学目标: 1．了解作者张岱. 2．通读全文,注意个别字音及断句. 3．翻译全文,掌握重要文言实词和虚词,以及文言句式. 4．探讨文中作者面对国破家亡时的复杂情感. 教学重点: 掌握文言字词 理解作者的复杂情感 教学难点: 作者的痴情 教学方法: 诵读法.探讨法.讲授法 课时: 1课时 教学设计: 本文是一篇序,这种文体以前学过,所以本节课不再进行讲解。作为文言文,文言知识是重点,但本文是选修课文,课本下面的小字注解很详细,同学们对照注解可以理解,不能理解的部分放在课堂上,老师补充讲解。所以文言知识的掌握作为预习让学生在课前完成,课内补充难点。课堂上重点完成诵读断句和作者面对国破家亡时的复杂情感。断句是高考题中的10小题,分值3分,平时的教学中需要练习.所以采用学生个别读,集体读的方法加以练习。通过学习作者情感的表达,从而让学生理解作者的悲伤,懂得他的"痴情",拓展到民族精神,以及懂得反思的重要性.在平常的学习生活中学会反思,做最好的自己，也在写作时运用借鉴，能准确表达自己的情感。 教学过程: 一..导课: 初中时,同学们学过张岱的代表作<<湖心亭看雪>>.(要求齐读) 文章记叙了自己看雪的经过,表现了作者孤独寂寞的心境,以及作者的“痴情”。今天我们通过学习《陶庵梦忆序》，进一步了解张岱的这种“痴情”。 二．了解作者： 张岱：（1597-1679年），字宗子、石公，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人。张岱是明末清初的一位散文家、史学家，崇尚老庄之道，喜清雅幽静。不事科举，不求仕进，著述终老。是公认成就最高的明代文学家之一。 张岱出身仕宦之家，早岁生活优裕，久居杭州。明亡后披发入山，安贫著书。其著作有《石匮书》、《琅环文集》、《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等。其文学创作以小品文见长，文笔清新，绕有情趣，风格独特。有“小品圣手”之誉。 三．通读文章,检查预习: 1．通读全文,注意断句和个别字音: （1）正音：要求学生动手查字典解决 （2）叫个别同学读.(分别叫5名同学读1--5自然段,点评并加以表扬) （3）全体同学齐读课文。 四．积累文言实词和虚词：（检查预习为主，补充讲解难点为辅） 重点是第二段需要意译，用PPT展示，其余段落