2013版初中历史金榜学案配套课件:第六单元 经济重心的南移和民族关系的发展(岳麓版七年级下,共计135张PPT)

2014-04-18
| 7份
| 135页
| 177人阅读
| 33人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 10.87 MB
发布时间 2014-04-18
更新时间 2023-04-09
作者 040818
品牌系列 -
审核时间 2014-04-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3403129.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第10课 宋金对峙 1.通读课文,勾画并记忆以下知识点: (1)女真族的兴起、东京保卫战和靖康之变的史实。 (2)南宋的建立,岳飞抗金的战绩和结果。 (3)宋金和议的时间、内容和影响等。 2.在预习的基础上,独立完成【速填速记】,自检预习效果。 3.课前预习限时15分钟独立完成。 一、靖康之变 1.女真兴起: 女真首领___________在1115年称帝,建立_____,定都会 宁,命人创制了女真文字。 2.东京保卫战: 1126年,金兵包围东京,主战派大臣_____率军民击退金兵。 3.靖康之变: 金兵南下,攻破东京,钦宗投降,1127年,金兵掳走_____、 _____,_____灭亡。 完颜阿骨打 金国 李纲 徽宗 钦宗 北宋 二、岳飞抗金 1.南宋建立: 1127年,_____即位,定都临安,史称南宋。 2.岳飞抗金: (1)背景:南宋建立后,金军南下攻宋。 (2)战绩:夺回了建康,在_____大败金兀朮(zhú)主力骑兵。 (3)结果:宋高宗勒令岳飞退兵,投降派_____诬陷并杀害岳飞。 赵构 郾城 秦桧 三、宋金和议 1.时间: _____年。 2.内容: 双方以东自淮水中流、西至_______为界;宋向金_____,每年 向金贡送银25万两、绢25万匹。 3.影响: 形成了宋金_________的局面。 1141 大散关 称臣 南北对峙 【图文要点】 【要旨提醒】宋金之间的战争性质,同宋与辽、西夏战争一样,都只是中华民族大家庭内部的兄弟之争,绝不是侵略和反侵略的战争。就其正义而言,当时的金政权是以劫掠和扩大势力为目的而发动战争,是非正义的;南宋军民的抗金斗争是正义的。 【判断抢答】 1.金灭辽以后,又派兵南下,发动对南宋的掠夺战争。( ) 提示:金灭辽以后,又派兵南下,发动对北宋的掠夺战争。 2.“靖康之变”导致北宋灭亡。( ) 提示:1127年,金军俘虏宋徽宗和宋钦宗及宗室后妃等,北宋 灭亡,由于宋钦宗的年号是“靖康”,史称“靖康之变”。 3.“靖康之变”后,宋金南北对峙局面形成。( ) 提示:“靖康之变”,北宋灭亡,1127年南宋建立,1141年, 宋金达成和议,南北对峙的局面形成。 × √ × 4.南宋抗金属于反侵略战争。 ( ) 提示:南宋与金的战争是中华民族大家庭内部的兄弟之争,不 是侵略和反侵略的战争。就其正义性而言,当时的金政权是以 劫掠和扩大势力为目的而发动战争,是非正义的;南宋军民的 抗金斗争维护了南方社会的相对稳定和生产发展,是正义的。 5.岳飞是民族英雄。( ) 提示:岳飞是抗金英雄,不是民族英雄。 × × 金(女真) 南 北 对 峙 岳飞抗金 宋金和议 南宋 辽政权控制下的女真族在反抗辽的压迫中发展壮大起来,1115年,完颜阿骨打建立金国。金先后灭辽和北宋。南宋建立后,以岳飞为代表抵抗金的南下侵掠。1141年,宋金和议,宋金南北对峙局面形成。此后,南北政治相对稳定,经济得到了恢复。 靖康之变和岳飞抗金 阅读下列材料: 材料一 在美丽的西子湖畔,有一座岳王庙,是历代纪念民族英雄岳飞的场所。殿内有岳飞彩像,上面有岳飞亲书“还我河山”的巨匾(下图)。 材料二 桧……言飞孤军不可久留,乞令班师。一日奉十二金 字牌,飞愤惋泣下,东向再拜,曰:“十年之功,废于一旦。” ——《宋史》卷365 材料三 在岳飞墓两侧,分列着秦桧等四人的铸铁跪像,供人唾骂, 遗臭万年。 【探究思考】 (1)材料一中有一处错误,请指出并改正。材料一图片中的“还我河山”指的是从哪一政权收复失地?该政权是哪一少数民族建立的? 【参考答案】民族英雄改为抗金英雄。金。女真。 (2)岳飞受人尊敬的根本原因是什么? 【参考答案】他所进行的抗金活动,符合广大人民的利益。 (3)材料二中,宋高宗和秦桧为什么一日下十二道金牌,“令班师”? 【参考答案】宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大,威胁他们的统治。 (4)从材料三人们对岳飞和秦桧的不同态度中,你得到了什么启示? 【参考答案】历史和人民是公正的,爱国爱民者受到人民的尊敬,流芳百世;祸国殃民者遭到唾弃,遗臭万年。(积极向上,言之有理即可) $$ 第9课 辽、夏与北宋的和战 1.通读课文,勾画并记忆以下知识点: (1)辽、北宋、西夏等民族政权建立的概况。 (2)澶渊之盟。 (3)宋夏之间的和战。 2.在预习的基础上,独立完成【速填速记】,自检预习效果。 3.课前预习限时15分钟独立完成。 一、契丹的兴起 1.简介: 契丹族是_______的一支,生活在_________。 2.建国: 916年,契

资源预览图

2013版初中历史金榜学案配套课件:第六单元  经济重心的南移和民族关系的发展(岳麓版七年级下,共计135张PPT)
1
2013版初中历史金榜学案配套课件:第六单元  经济重心的南移和民族关系的发展(岳麓版七年级下,共计135张PPT)
2
2013版初中历史金榜学案配套课件:第六单元  经济重心的南移和民族关系的发展(岳麓版七年级下,共计135张PPT)
3
2013版初中历史金榜学案配套课件:第六单元  经济重心的南移和民族关系的发展(岳麓版七年级下,共计135张PPT)
4
2013版初中历史金榜学案配套课件:第六单元  经济重心的南移和民族关系的发展(岳麓版七年级下,共计135张PPT)
5
2013版初中历史金榜学案配套课件:第六单元  经济重心的南移和民族关系的发展(岳麓版七年级下,共计135张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。