Unit 3 Lesson1 When is your birthday？（教案）鲁科版（五四学制）（三起）英语五年级上册

Lesson 1 When is your birthday? 一、教材与学情分析 Lesson 1 When is your birthday?.是新授课，共包括三部分：Part 1 Listen and say，内容是Li Ming ,Danny, Peter and Wang Hong在饭店看到过生日的男孩一家，接下来他们谈论了各自的生日日期。Part 2 Let’s talk是对话练习，展示月历，同桌交流各自的生日日期；Part 3 Let’s do.是一个生日小调查，也是对本课内容很好的辅助巩固练习。在课程实施时，我们还要考虑到五年级的孩子，如果要抓住孩子们的高度关注，让孩子们乐于学习，就要合理安排练习的梯度，不断变换有效而又高效的学习方式。因此在教学设计时，要从学生的学习兴趣出发。在枯燥的学习课文阶段，引入形象直观的动画和创编故事等激发学生求知欲望，使学生能精神饱满而又自然的进入英语学习情境。在学习过程中，通过多媒体技术、声音、动画、歌曲、彩色大板的小组合作活动等多种学习方式配合。在锻炼学生听说读写能力的同时，让学生能集中注意力进行学习，达到预期的学习效果。 二、教学目标 1.学生能够在情境中准确运用词汇when, party, March, May, April, October，以及 “When is your birthday? It’s in March. My birthday is in May. Is it in April? Is it in October.” 等句型来谈论生日的时间。 2.学生能够运用本课时所学的知识: When is your birthday? It’s in March. My birthday is in May.等询问和回答他人生日的时间。 3.通过本节课的学习，学生能够运用所学语言知识询问他人生日的时间和作出相应的回答。 4.学生能够懂得感恩父母的养育之恩。 三、教学重难点 本课时的教学重点是学会如何询问和表达生日的时间。教学难点是月份和具体日期的表达。 四、教学准备 教学课件、单词卡、表演用的头饰、礼物、调查表等 五、教学过程 1. 课前热身 1） 用一幅生日蛋糕的图片引出本单元的主题---Birthday.询问今天有没有过生日的男孩或女孩。大家为她齐唱生日歌，并送上生日礼物，创设生日情景，营造欢