学会购物（课件)三年级上册数学冀教版

学会购物 冀教版·三年级上册 1 节日期间，各商场经常推出一些促销活动。 有奖促销 从下面的促销广告和商品价格中，你想到了哪些问题? 头脑风暴 ①买一件哪种商品就可以得到100元奖金? 购买一台电视就能得到100元奖金。 >1000元 1080+928=2008（元） 2008元里有2个1000 可以得到200元奖金。 ②买一台电视机和一台洗衣机可以得到200元奖金吗? 爸爸想买一部手机和一部电话机，怎样购买比较省钱呢？ 860元 228元 135元 860+228=1088（元） 1088>1000，可以得到100元奖金 实际花费：1088-100=988元 860+135=995（元） 995<1000，不能得到100元奖金 实际花费：995元 < 为什么买228元的电话机比买135元的还省钱呢？ 因为商家推出有奖促销活动，方案二符合有奖促销的条件，商家找回100元，而两部电话机的价格相差不到100元，因此，买较贵的电话机反而省钱。 860元 228元 135元 如果遇到有奖促销的购物活动，要根据实际情况，充分利用有奖促销广告的条件，灵活制订购物方案，合理的方案也有可能是买贵的商品反而更省钱。 商品促销 买5听赠1听 畅所欲言 买一箱（8听）赠2听 买4听赠1听 4×5÷6=3（元）······2（元） 30÷（8+2）=3（元） 整箱购买与零买这种饮料相比，整箱购买这种饮料不但每听的平均价格便宜，而且获赠的也多。 （1）如果需要10听饮料，应该怎样买，花多少元钱? （2）如果需要27听饮料，应该怎样买，花多少元钱? 10=8+2 答：购买10听饮料，买一箱最便宜，需要30元。 （1）如果需要10听饮料，应该怎样买花多少元钱? （2）如果需要27听饮料，应该怎样买，花多少元钱? 27=（8+2）+（8+2）+（5+1）+1 30+30+4×5+4=84（元） 答：应该先买两箱饮料，再买5听饮料，最后买1听饮料，花84元钱。 在有优惠的情况下，购买数量超过1箱的按整箱购买。 头脑风暴 1. 需要8听这种饮料，至少要花多少元钱? 2. 需要12听这种饮料，至少要花多少元钱? 以买5赠1方式购买： 8=（5+1）+2 4×7=28（元） 以整箱购买： 需要30元 28元<30元，最少需要28元。 以买5赠1方式购买： 12=（5+1）+（5+1） 4×10=40（元） 以整箱购买： 12=（8+2）+2 30+4×2=38（元） 38元<40元，最少需要38元。 a 在商品促销时购物，先要弄清商品促销的规则，再根据自己的实际需要和促销规则洗择合理的购物方案。 头脑风暴 3．李明用50元钱买这种饮料，最多可以买回多少听?如果用100元钱呢? 尽量买便宜的 50元钱、100元钱均超过30元，所以先考虑整箱购买。 50元可以买回1箱饮料。 剩下的20元可以零买20÷4=5（听）。 买一箱获赠2听饮料，零买5听又可以获赠1听 （8+2）+（5+1）=16（听） a 头脑风暴 3．李明用50元钱买这种饮料，最多可以买回多少听?如果用100元钱呢? 尽量买便宜的 50元钱、100元钱均超过30元，所以先考虑整箱购买。 100元可以买回三箱饮料，剩下10元， 10÷4=2（听）……2（元）。 买三整箱可获赠2×3=6（听），零买的部分不获赠。 （8+2）+（8+2）+（8+2）+2=32（听） a 想用一定的钱买最多的饮料就要做到以下两点：一是尽量买平均每听价格便宜的饮料；二是尽量把钱花完或直到买不了1听饮料为止。 课堂小结 1. 购物时，如果遇到有奖促销活动，那么要根据实际情况灵活制定购物方案，选择合理的购物方案可能越买贵的物品越省钱。 2. 在商品促销时购物，一定要先弄清商品促销的规则，再根据的实际需要和促销规则选择合理的购物方案。 课后作业 完成练习册本课时的习题。 $ 活动报告单 班级： 姓名： 授课教师： 活动一：有奖促销 1. 你能找到什么数学信息？ 2. 买一件哪种商品就可以得到100元奖金？ 3. 买一台电视机和一台洗衣机可以得到200元奖金吗？ 4. 爸爸想买一部手机和一部电话机，怎样购买比较省钱呢？ 【小组讨论】 小组之间进行讨论，为什么选择这个方案？ 活动二：商品促销 1. 你能找到什么数学信息？ 2. 如果需要10听饮料，应该怎样买？花多少元钱？ 3. 如果需要10听饮料，应该怎样买？花多少元钱？ 【解决问题】 1. 需要8听这