第六讲 直线运动中的图像问题（一） 学案- 2022年初升高新高一物理衔接课程

第六讲 直线运动中的图像问题（一） 【学习目标】 1、知道什么是位移--时间图像，及在图像中能读到哪些物理量。 2、会用位移—时间图像来描述物体的运动 要点梳理 一、直线运动中的位移-时间（x-t)图象 1.表示位移和时间的关系的图象，叫位移-时间图象，简称位移图象． 2.图象中的一个点表示运动物体在某一时刻所处的位置。 3.物理意义：描述物体运动的位移随时间的变化规律。 并不是物体运动的轨迹 4. Ｘ－t图象中的物理信息 （1）斜线的斜率: 物体的速度(运动的快慢)。 曲线的切线的斜率：物体的速度 向上的斜线表示物体速度为“正”； 向下的斜线表示物体速度为“负”。 图线倾斜程度越大，速度越大！ (2)x-t图象中的“交点”表示：两物体在该时刻相遇。 (3) 纵截距:开始计时时物体距离坐标原点的距离 (4)横截距:物体出发时的时刻。（延迟:该物体过了几秒后才出发） （5）判断位移方向（正方向、负方向） 正方向： 时间轴上方的图像，位移为正 负方向：时间轴下方的图像，位移为负 二. 匀速直线运动 1.物体在一条直线上运动，在任意相等的时间里位移相等，这样的运动叫做匀速直线运动。 x-t图象一定是一条直线 2．物体在一条直线上运动，在相等的时间内位移不等，叫做变速直线运动。 x-t图象是一条曲线 【反馈练习】 1、如图所示的运动图象表示小孩在做什么运动？ 2.某同学以一定速度沿直线去同学家送一本书，停留一会儿后，又以相同的速率沿原路返回家，图中哪个图线可以粗略地表示他的运动状态？ 3.如图所示是A、B两物体的s—t图象，试判定： （1）A、B两个物体各做什么运动？ （2）前3s内A、B的位移各为多少？ （3）哪个物体的速度大？是多少？ 4.如图，三条线表示三个物体的运动，则 （1）三个物体同一时刻开始运动的有__ _；（2）三个物体同一位置开始运动的有__ ___；（3）三个物体运动快慢相同的有___ __。 5.如图所示是在同一直线上运动的甲、乙两物体的s—t图象，则甲物体的运动速度v1=_ _m/s，乙物体的运动速度v2=_ _m/s，t=15s时，甲、乙两物体相距__ __m。 答案 1、 两个小孩都在做变速直线运动，小女孩速度越来越小，小男孩速度越来越大。因为图象的斜率代表速度大小。 2、 B